Question

丰富多彩的校园生活

生命好像一场旅行。进入中学阶段,同学们经历一段丰富多彩的校园生活,为自己的成长留下许多美好的记忆。请你一同参与吧!

(1)升入初中,进入一个新的班集体。你如何向家长介绍你的班级呢?(不要出现老师学生的真实姓名)

(2)学校开展“书香校园”活动,老师向大家推荐了好多阅读书目。请你选择自己喜欢的一部,并说说喜欢的理由。

(3)老师让大家制作一期与“学习”有关的手抄报,你准备以什么为主题?设计哪几个栏目?

(4)为了建立和谐向上、团结友爱的班集体,老师让大家评选班级里的“助人之星”小良高票当选。老师说小良的人缘好。你知道的小良的“好人缘”是怎么来的吗?

(5)时间过得真快,半个学期很快就结束了。与小学生活相比,你对初中生活有什么新的认识?

Answer

（1）从任意角度介绍班主任、科任老师、学生等基本情况都可。

（2）选择任意书目都可，但介绍内容必须与推荐书目一致。

（3）明确学习意义，端正学习态度。掌握学习方法，提高学习成绩。学会学习，提高效率。等。栏目示例：学习新天地；打开学习之窗；学习点亮生命；享受学习苦与乐；方法与技能；有关学习的故事、名言隽语等；名人学习法等。

（4）对同学能够开放自己，敞开心扉，热情主动表达；对同学能够真诚相待，即使遇到拒绝，也不气馁；能够用心关怀同学，体会同学的需要，用行动向同学表达关心和支持；能够尊重同学，给同学积极合理的建议，但不替同学做决定；面对和同学之间的冲突，能够合理解决；能有与大多数同学和睦相处，真诚对待每一个同学。

（5）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对新集体的认识，属于开放性试题，只要学生结合自己的实际情况回答，言之有理即可。（2）此问属于开放性试题，只要学生结合自己的实际回答即可。（3）此问旨在考查学生对学习的认识，学习主题可以从学习的意义、学习方法等方面回答；栏目的设置可以根据教材知识，从学习新天地；打开学习之窗；学习点亮生命；享受学习苦与乐；方法与技能；有关学习的故事等方面回答即可。（4）此问旨在考查学生对建立友谊和呵护友谊的认识，题文中小良的“好人缘”是因为小良能够建立友谊和呵护友谊，所以结合材料和所学，从能够开放自己、真诚对待同学、用心关怀同学、尊重同学、正确处理与同学的冲突等方面回答，言之有理即可。（5）此问旨在考查学生对初中生活的认识，结合材料和所学从中学生活给我们带来的变化、中学时代的重要意义、初中生活馈赠给我们成长的礼物等方面回答，角度多元化，言之有理即可。