Question

    材料一:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上……在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支取者。”

这则雷锋1958年6月7日写于团山湖农场的日记,是对人生价值的叩问----一个人该如何活着？

材料二:2019年12月24日,陶克将军回到家乡内乡,在教育实践基地为老师和同学们做了一场“永远的榜样,永恒的雷锋”主题报告。陶克将军运用大量翔实的数据,生动形象的事例,全面具体诠释了雷锋平凡而伟大的一生。他从雷锋家庭变故、求学、工作、入伍等经历,生动讲述了雷锋努力克服困难、爱岗敬业、吃苦耐劳、热心服务社会,从一名普通工人参军入伍成为一名合格战士,从一名普通士兵成长为时代标兵的艰苦历程,雷锋时刻成为青少年学生学习的榜样,让每个人的成长梦与民族复兴的中国梦紧密联系在一起。

我校七年级(2)班同学在了解了雷锋的事迹后,结合道德与法治课文“感受生命的意义”,决定举办一次班队活动,请你参与,并完成下列任务。

(1)（标题设计）请你为本次活动设计一个标题。

(2)（观点思辨）有的同学认为,生命的价值在于为自己创造幸福。请结合雷锋的事迹,谈谈你的看法。

(3)《收获感悟）雷锋在平凡中创造了伟大,诠释了生命的意义,平凡的我们在求学路上正感受着生命的意义,但也难免遭遇挫折,我们可以运用哪些方法来增强生命的韧性?

Answer

(1)实现生命的价值，获得人生的意义；探索生命意义追求生命价值；学雷锋精神，做四有公民；学习雷锋好榜样，助人为乐不能忘。均可。

(2)①能活出自己的人生，实现自我价值②在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任③能够将个人理想与国家发展民族复兴和人类命运共同体结合起来。当我们将个体的生命和他人的集体的的民族的国家的乃至人类的命运联系在一起时，生命便会有真正的价值

(3)①要有一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 ④掌握增强生命韧性的具体方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。

【解析】

本题考查生命的价值、勇对挫折等相关知识。

（1）题干要求为本次活动设计一个标题，只要是围绕感受生命的意义、创造生命的价值、雷锋精神等内容有关的即可。答案具有开放性，如：实现生命的价值，获得人生的意义；探索生命意义追求生命价值；学雷锋精神，做四有公民；学习雷锋好榜样，助人为乐不能忘。（2）分析题干可知，有的同学认为,生命的价值在于为自己创造幸福。这种观点是片面的，根据所学，能活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人需要时付出自己的爱心，能承担起自己的责任；当我们将个体的生命和他人的集体的的民族的国家的乃至人类的命运联系在一起时，生命便会有真正的价值。据此分析即可。

（3）分析题干可知，解答时要从“中学生”角度分析增强生命的韧性、战胜挫折的具体做法，根据所学，可从要有一定的承受力、自我调节和自我修复的能力、发掘自身的生命力量、培养自己面对困难的勇气和坚强的意志、学会与他人建立联系、获得他人的支持和鼓励等方面进行概括。