Question

（遵守社会规则）

材料一:候车室里一位男士不停地大声打手机，面对乘客们侧目而视的反感目光,这往男士说:“打手机是我的自由。”

材料二:小飞衣着敞胸露怀，讲话粗俗不雅，走路吊儿郎当，同学们都不愿意结交他。

材料三:夏某在校期间经常欺负同学，因而多次受到老师批评。走上社会后，曾因国小偷小摸被公安机关拘留多次。但他仍不思悔改，后因抢劫钱财被人民法院判处有期徒刑三年。

(1)请你用一句话反驳材料一中男土的言论。

(2)材料二中小飞的境遇说明了什么道理?

(3)分析材料三中夏某的行为分别属于什么性质的行为？此案例给我们哪些启示？

Answer

（1）自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（或：我国宪法规定，公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）

（2）文明有礼是一个人立身处世的前提。

（3）①经常欺负同学，受到老师批评的行为是违反纪律的行为；小偷小摸被公安机关拘留的行为是行政违法行为；抢劫钱财被人民法院判处有期徒刑是犯罪行为。②我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对自由和规则的认识，题文中男子有打电话的自由，但是他在行使自由时侵犯了他人的合法权利，所以可以从我国宪法规定，公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利回答；也可以从自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束回答。（2）此问旨在考查学生对文明有礼的认识，根据所学，文明有礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。题文中小飞的行为是不文明的表现，同学们都不愿意结交他的原因，从文明有礼是一个人立身处世的前提回答即可。（3）此问旨在考查学生对违法犯罪的认识，题文中经常欺负同学，受到老师批评的行为是违反纪律的行为；小偷小摸被公安机关拘留的行为是行政违法行为；抢劫钱财被人民法院判处有期徒刑是犯罪行为。对于启示，从怎样预防违法犯罪的角度回答，即围绕要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面回答即可。