Question

友谊的天空

(l)课堂辩论：“君子之交被如水”PK“多个朋友多条路”

请你作为这次课堂辩论的主持人，运用所学知识综合评述双方的观点。

(2)情景AB剧：小明应该怎么办？请为他设置AB两种不同走向的抉择并给出建议。

Answer

（1）综合评述双方观点，既要点评正方观点，也要点评反方观点。例如：正方强调的是交友需要真诚，志同道合、志趣相投的友谊更能够经受住风雨的考验，是人们的更为向往和追求的。反方强调是友谊对自己的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会产生影响，广交有益的朋友可以更好地感受友谊的力量。

（2）

抉择

原因

情景一

A继续找机会问明原因

要用心关怀对方，恰当表示自己的关心和支持。

B不再打听原因

尊重对方，留给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

情景二

A解开误会，继续交往

坦诚交流，换位思考

B断然绝交

即使不是朋友，也可以作为普通同学以诚相待。

【解析】

本题考查友谊的相关知识。

（1）分析题干可知，正方的观点是“君子之交淡如水”，反方的观点是“多个朋友多条路”， 解答时要综合评述双方观点，既要点评正方观点，也要点评反方观点。例如：正方强调的是交友需要真诚，志同道合、志趣相投的友谊更能够经受住风雨的考验，是人们更为向往和追求的。反方强调是友谊对自己的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会产生影响，广交有益的朋友可以更好地感受友谊的力量。

（2）分析题干可知，解答时要为小明设置AB两种不同走向的抉择，并分析理由。情景一：小明和小刚是好朋友，小刚遇到不痛快的事，却不想让小明管。针对这一情况，小明可以继续找机会问明原因，可从呵护友谊要用心关怀对方角度分析理由；小明也可以不再打听原因，可从呵护友谊要尊重对方，留给朋友一些空间角度分析理由。情景二：小明和小刚发生“冷战”，小刚故意冷落小明，不把他放在眼里，针对这一情况，小明可以解开误会，继续交往，可从呵护友谊要正确处理冲突、坦诚交流等方面分析理由；小明也可以断然绝交，可从友谊不是一成不变、作为普通同学以诚相待等方面分析理由。