某校学生前往国家博物馆参观“伟大的变革”——庆祝改革开放40周年大型展览。展览全方位展示了我国发生的历史性变革。同学们开阔了视野，了解了祖国的变化。以 下说法正确的是
①参观博物馆是中学阶段的主要任务 ②参观学习有利于中学生的成长
③多参观学习就肯定能成为杰出人才 ④学习的方式和途径是多种多样
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句蕴含的道理是
①要发掘自身的潜能，充实和提高自我
②应塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度，面对现实生活
④要用全面、发展的眼光看待自己
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
漫画反映了
A.我们要学会接纳自己的缺点与不足
B.做更好的自己，需要主动改正缺点
C.发现自己的缺点，就一定取得进步
D.要接纳、欣赏自己与他人的区别
2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”！这是期盼我们
A. 调适心态，享受青春 B. 追梦前行，不负韶华
C. 消除烦恼，融入社会 D. 激发潜能，永争第一
进入初中生活，面对新的挑战，作为中学生的我们应该
A.勇敢接受挑战，不断完善自我 B.无所畏惧，想做什么就做什么
C.顺其自然，无需做任何的改变 D.刻苦学习，不参加任何娱乐活动
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
材料：2000多年前，中国古代先哲写道：“若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专壹，谁能听之？”这句话的意思是如果用清水增加味道，谁能喝得下去？如果只是一琴或一瑟，谁能听得下去？从访问英国时谈到莎士比亚和汤显祖两位东西方文学巨匠，到在联合国教科文组织总部演讲时谈到法门寺的城外琉璃器；从与印度总理莫迪的“西安会见”，到与美国总统特朗普的“宝蕴楼茶叙”，每逢出访或在国内举行外事活动，习近平主席经常在署名文章、演讲、活动中关于“文明交流互鉴互存”这一话题，这几乎成为外事活动的“标配”。“以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”，随着习近平主席的身体力行，越来越多的人认识到，善于发现、欣赏、借鉴其他文明的价值，既是一种美德，更是一种智慧。
（1）我们应如何理解“文明交流互鉴互存”？
（2）中学生应该怎样增长智慧，对待不同文明？
