一天,高一学生吴浩哲、徐超和王富昌三人相约外出,骑在前面的王富昌发现前面的20米处有一位老奶奶摔倒在路边,他立刻停车招呼两个小伙伴一起飞奔过去,王富昌和吴浩哲扶老奶奶坐到路边,以免她被过往的车子再次压到,徐超负责保留证据自证清白,以防万一,随后拨打了120和110………回忆起救人的经历,他们在接受采访时说:“老奶奶是善良的,第一时间当着家属和警察说她是自己摔倒的;我们拍视频只是以防万一。”三位同学的行为受到学校老师的表扬和肯定,也获得了社会的赞誉。
三位同学的行为对我们践行关爱他人有哪些启示?
(1)基础知识你掌握得如何? 让我们一起来检测一下吧!
①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为都被称为________________。
②________________包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
③“己所不欲,勿施于人”告诫我们在人际交往中,要学会________________。
④判断一个人的行为是否犯罪,首先看他的行为是否具有________________。
⑤社会和谐稳定的润滑剂和正能量是________________。
⑥一个国家的安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等均属于________________。
⑦________________ 是财富的源泉,也是幸福的源泉。
(2)中华文化博大精深,中国汉字更是寓意深刻。 书法课上,老师出示了四张“国”字,请结合所学知识,从国家利益的角度对“国”字作出解读。
国家正在采取各种措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决发展中的各种问题,不断取得积极成效。我们应当( )
①国家的未来发展充满信心和期待
②正确看待和理解发展中存在的问题
③充分认识到祖国的强大,存在问题无关紧要
④既要看到祖国发展取得的成就,又要正视发展中的问题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
少儿歌曲:“雄鸡唱三唱,花儿醒来了。鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。”以下说法不正确的是( )
A.国家取得的每一项成就,都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
B.作为国家的建设者,脑力劳动者比体力劳动者更值得我们尊敬和学习
C.中国梦的实现,也需要一代代人埋头苦干,辛勤劳动
D.劳动是幸福的源泉
下列诗句能直接体现国家利益至上的一组是
①历览前贤国与家,成由勤俭败由奢
②商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
“中国学生发展从核心素养”分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为六大素养,“责任担当”位列其中,下列说法与这一素养不相符的是( )
A. 努力学习,做力所能及的家务 B. 帮助别人,不惜牺牲一切
C. 明辨是非,遵守社会公德 D. 热心公益,参与社会志愿服务