Question

    情境一：七年级学生小娟，刚刚进人中学，对新的校园充满了新奇，却叉很茫然，不知如何适应。

(1)小娟的正确做法：____。

(2)理由：____。

情境二：课间，小娟闷闷不乐，因为她发现自己学习成绩不如学习委员好，跑步不如体育委员好，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己不如他人。

(l)小娟的正确做法：____。

(2)理由：____。

情境三：小娟只和比自己成绩好的同学交往，不愿和比自己成绩差的同学往来。

(l)小娟的正确做法：____。

(2)理由：____。

Answer

面対各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努カ 中学吋代是人生发展的-一个重要阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础 接纳自己的不完美，发现自己的闪光点。欣赏自己。(或全面的认识和评价自己) 人无完人，我們要学会接納自己。接納自己，需要接納自己的全部。我们要学会欣賞自己 成绩好不好都可以成为朋友 友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学可成绩等

【解析】

本题是一道情境式问题，需要我们结合具体的情境，运用课本中的知识进行分析，材料中的行为做出正确的选择，并具体说明理由。情境一：小娟不能很快适应中学生活，她的正确做法应该是珍惜当下、从点滴做起。具体的理由，从中学时代的重要性的角度进行说明，从中学吋代是人生发展的-一个重要阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础的角度回答。情境二：题文中，小娟认为自己不如其他同行，这是不能正确认识自己的表现，小娟应该全面的认识和评价自己，具体的理由，从人无完人，我们要学会接納自己，接納自己，需要接納自己的全部，我们要学会欣賞自己等方面进行说明。情境三：题文中，小娟只和比自己成绩好的同学交往，不愿和比自己成绩差的同学往来。这一做法是错误的，她应该不以成绩的好坏作为择友的标准，具体的理由，从友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学可成绩等方面进行说明。