Question

（珍视生命绽放生命之花）

学习完《生命的思考》这一单元后，某校七年级l班召开了以“珍视生命、绽放生命之花”为主题的实践活动。他们将学生分成几个小组，请你参与，思考并回答相关问题。

◆探问第一组同学搜集了两句有关生命的诗句。

罗曼·罗兰说：“人生不售来回票一旦动身，绝不能复返。”

庄子：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”

(1)结合诗句，联系所学知识，请你写出生命的特点。

◆守护第二组同学展示了珍爱生命、守护生命的两张图片。

(2)看完图片后，你有哪些守护生命的经验与人家分享？

◆发掘第三组同学列举了一则新闻：

2018年3月14日，英国著名物理学家斯蒂芬·霍金去世，享年76岁。由于患运动神经元病，霍金肌肉萎缩，一生中大部分时间困在轮椅内，但他凭借非凡的智慧和毅力，在黑洞和宇宙学等研究领域取得了成就，是当代最杰出的科学家之一。

(3)霍金的人生经历告诉我们应怎样面对挫折，发掘生命的力量？

◆行动第四组同学提出了“生命的追问、探究生命的意义、话出生命的精彩”的讨论话题，同学们积极参与、踊跃发言。

(4)作为同学代表，请你谈谈如何绽放生命之花，让生命更有意义呢？

Answer

(1)生命是不可逆的、生命也是短暂的。生命是来之不易的、生命是独特的。

(2)①要爱护自己的身体。

②养成健康的生活方式。

③要关注自己的内在感受。

④增强安全意识、自我保护意识，提高安全防患能力。

⑤需要关注并养护我们的精神。

(3)①面对挫折发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

②发掘自身的力量并不排斥借助外力。

③面对挫折，不同的心态会带来不同的结果。我们要向霍金学习，迎难而上，勇于战胜挫折。

④树立积极、乐观、自信的生活态度，掌握科学的应对方法，走出挫折。

(4)①制定合适的人生目标，把自己的理想和国家命运紧密结合起来。

②热爱学习，乐于实践。

③敞开胸怀，不断尝试与他人，与社会、与自然建立联系。

④要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。

⑤用真诚、热情、给予消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

⑥用认真、勒劳、善良、勇敢，在平凡中实现生命的价值。

⑦把个体的生命和他认得、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

【解析】

（1）本问考查对生命的特点的认识和把握。根据所学知识，从生命是不可逆的、生命也是短暂的；生命是来之不易的、生命是独特的等角度进行回答即可。

（2）本问考查对如何守护生命的认识和理解。根据所学知识，具体围绕着爱护自己的身体、养成健康的生活方式、关注自己的内在感受、增强安全意识和自我保护意识、提高安全防患能力、关注并养护我们的精神等方面进行说明。

（3）本问考查对如何面对挫折、发掘生命的力量的认识和理解。根据所学知识，结合霍金的具体事例，具体围绕着培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，借助外力，迎难而上、勇于战胜挫折，树立积极、乐观、自信的生活态度，掌握科学的应对方法等方面进行分析说明。

（4）本问考查对如何绽放生命之花、让生命更有意义的认识和把握。根据所学知识，具体围绕着把自己的理想和国家命运紧密结合起来；热爱学习，乐于实践；不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；用真诚、热情、给予消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；用认真、勒劳、善良、勇敢，在平凡中实现生命的价值；把个体的生命和他认得、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等角度进行分析说明。