为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为一名女航天员，从一名普通士兵到航天英雄。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲与自豪。这启示我们
①有了梦想就一定能成功②少年的梦想，与时代脉搏紧密相联
③少年的梦想与个人的人生目标紧密相联，④只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
认真对待生命。
材料一：漫画《看谁敢撞我》
（1）请对漫画中人物的言行发表你的看法。
（2）结合漫画说一说，在日常生活中我们应该如何敬畏生命。
材料二：一位司机驾驶大客车在高速公路上行驶时，一块重数千克的铁片突然飞来，击碎了大客车的前挡风玻璃，直接刺入他的腹部。危急关头，这位司机强忍剧烈的疼痛，将车缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作。全车旅客无一受伤，他却因伤势过重而不幸去世，他被人们称为“最美司机”。
（3）从平凡与伟大角度，理解大客车司机工作在平凡的岗位上，被认为是“最美”的。
（4）我们生活的社会需要英雄为我们负重前行，同时我们也要学会自我保护。请你说说，遭遇如下险情时自救自护的方法。（填下面表格，2分）
险情 | 自救自护的方法 |
火灾 |
|
校园暴力 |
|
交往伴我成长。
《教育蓝皮书：中国教育发展报告》专题调查显示，家庭矛盾、学业压力、师生矛盾、心理的问题、情感纠纷、校园欺凌成为近5年间我国中小学生自杀的六大直接因素。其中师生矛盾造成的中学生自杀占比达到16％，诸如“自习或上课被老师没收手机而被批评”等。但考虑间接作用的话，学习压力才是中小学生自杀的首要原因。值得关注的是，手机引起中小学生自杀案例比比皆是。报告指出，在215个自杀及未遂案例中，23例是与手机直接相关，涉及比例超过10％，反映出信息化时代中小学生对智能手机的心理依赖。
(1)造成学生学业压力大的一个重要原因就是学生没有学会学习，结台所学知识，请你说说，我们该如何学会学习?
(2)良好的师生关系有利于促进学生的健康成长。结合所学知识，请你说说要建立融洽的师生关系，需要掌握哪些有效的方法呢?
(3)青少年沉迷手机的一个重要原因是手机可以拓展自己的交友圈。结合所学知识，请你说说我们在网上交友过程中应该注意哪些问题?
全面认识自己。
以下是某班聊天群中小明和几个同学的聊天记录。
小明:真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点儿。
小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的。
小明：雕虫小技。但我感觉在班里仍然是个不受欢迎的人。
小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。
小明：那又怎样，我成绩不好还不照样被人看不起？
小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达，我们都很感谢你呢，
小明：唉！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没有什么意义了。
（1）小明在认识自我方面存在什么问题
（2）如果小明改掉以上的问题，会有哪些好处？
（3）请从“有意义的人生”角度，谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。
（4）结合自身实际，谈谈我们应怎样做更好的自己，实现人生的意义。
体味亲情之爱。
材料一：家风是什么？家风是一个家族世世代代流传下来的做人准则，它可以是一句话一个规定，无论是不是白纸黑字，家族成员都在自觉遵守，传承和发展。家风，是一个家庭的精神内核。
材料二：余虽，在她不满十岁那年，母亲就因病去世，那时弟弟才一岁半，妹妹才刚满半岁。为了完成妈妈临终前的嘱托，照顾好弟弟妹妹，余虽从11岁开始就背着弟弟去上学，妈妈走了，爸爸体弱多病，又要早出晚归干活养家，家里的所有家务都落到了余虽头上。不仅自己洗衣，煮饭，做家务，每天上学读书，还要带着年幼的弟弟妹妹，在这样的艰苦环境下，余虽的成绩一直名列前茅。
（1）家风代代传：父母是我们的第一任老师，你从父母身上学到了哪些优良家风？
（2）向榜样学习：材料二中的余虽具有哪些优良品质？
（3）家和万事兴：谈谈你在建设和谐家庭中的打算。
无论是炎炎烈日之下的农夫、轰鸣机器旁的工人、奥运赛场上运动员，还是锄奸铲恶的人民卫士，都在探索着生命的价值。我们中学生应该（ ）
①从现在做起，从小事做起，关爱他人
②树立远大理想，将个体生命和国家命联系在一起
③承担责任，书写自己的生命价值
④努力学习，为梦想奋斗
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④
