数学课上,李明找刘涛借橡皮擦,刘涛转身把橡皮檫递给李明,刚好这一幕被老师看到,老师误以为刘涛违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。刘涛觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为刘涛下列的做法正确的是
A.选择一个合适的时机,主动跟老师解释清楚,请老师理解
B.特意远离老师,不跟老师交往
C.怨恨老师,故意在课堂上捣乱
D.上数学时不认真听课,也不完成作业
有的同学说,我的老师讲课风趣幽默;有的同学说,我的老师讲课严肃认真;有的同学说,我的老师就像大姐姐,和蔼可亲;有的同学说,我的老师不苟言笑,我一看见就感到威严。对于不同风格的老师,我们应该
①承认和接纳老师的差异 ②要求所有的老师必须一样
③发现每位老师的优点 ④主动与老师交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
他们,严而不缚,爱而不纵,进一寸有一寸的欢喜。他们,辛勤耕耘,甘为人梯,遇一人引一人的方向。他们,微言大义,诲人不倦。这是郫都区2019十佳教师遴选活动中主持人的致辞。网友们针对此事纷纷发帖留言。下列留言中符合主旨的是
①当今社会中,教师是唯一的教育者 ②教师高高在上,是教学的绝对权威
③教师即是学生的良师,也是其益友 ④尊师重教应当成为当今社会的风尚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
我国唐代文学家韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道授业解惑也。”这说明教师的职业特点是
①老师是人类文明的主要传承者之一 ②老师是我们获取知识的唯一来源
③老师是学生最真挚的朋友 ④教师承担教书育人的使命
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
《诗经•木瓜》中写到:投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!这告诉我们
A.自古至今交友是需要互相交换礼物的 B.友谊的长存必须通过不断地赠送礼物
C.友谊是一种平等相待,需要相互分担 D.回馈是促进朋友之间友谊的一种方式
马克思说:“人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。”这句名言说明呵护友谊需要我们
①用行动向朋友表达关心与支持 ②学会尊重对方,帮助朋友做选择
③学会正确对待交友中受到的伤害 ④学会正确处理冲突朋友间的冲突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④