一位母亲给13岁的儿子买了部手机做生日礼物,并以书信的方式与儿子“约法三章”。
亲爱的儿子:
生日快乐!
我想你现在肯定为能拥有一部属于自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的男孩了,所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是,接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束,只有这样,妈妈才能把你抚养成为一个全面发展、能和现代科技“和平共处”的男子汉。希望你能理解,并自觉遵守而不是被动地接受如下之约:
①接听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态;
②在遇到同学特殊情况需要借手机打电话的时候,要热心的借给同学,帮助同学解决困难;
③不能沉迷手机。用手机上网时,不准浏览不健康信息,尽量多浏览一些经典的作品以拓展自己的视野;
……
如果你不能做到以上约定的话,妈妈只能将这部手机收回!
爱你的妈妈
5月 20日
(1)请你运用所学知识,针对上述①②③约定中的内容,谈谈妈妈希望儿子具备哪些道德品质和素养?
(2)材料中,母子间的“5.20约定”需要我们诚信,更要守信。有人说,诚信无价。请你分析其合理性。
结合材料,运用所学知识,辨析小江的观点。
材料:某班的黑板报上有这样一段文字,“行星说,自由就是在各自的轨道上动作;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说,自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘。”小江对此提出了自己的看法,他说:“自由受到各种限制,并不是真正的自由。”
小明是学校电视台的志愿小记者,他抓怕了以下“社会镜头”,想以此为素材制作一个专题短片,以引起大家正确某些现象的思考。
镜头一 在校生李某在校门口的十字路口闯红灯,被执勤交警拦下。
镜头二 刚毕业的中学生赵某多次持刀抢夺小学生的财物,获得赃款2000多元。人民法院依法判处其有期徒刑。
(1)根据上述材料,完成以下表格:
现象 | 违法行为分类 | 要承担的法律责任 |
镜头一中闯红灯行为 | ① | ② |
镜头二中持刀抢劫行为 | ③ | ④ |
(2)课后小明采访了在校生李某,他觉得“车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车辆的时候可以闯红灯”。请你帮助小明告诉李某该怎样自觉遵守社会规则?
山东省教育厅发布的《推进中小学生研学旅行工作实施方案》指出,山东全省中小学要将学生研学旅行纳入教学计划,评价结果逐步纳入学生学分管理及综合素质评价之中。
材料一 暑假中,某中学积极响应方案要求,组织开展研学活动,八(3)班学生森森不屑地说:“我可不想参加,好不容易放假了,我还想在家里看看电视呢!”
(1)请你运用《在社会中成长》的知识,劝说森森积极参加学校组织的研学活动。
材料二 在研学车上,同学们主动给老师让座;到达景区停车场后,同学们靠着马路边排着整齐的队伍;在研学路上,男生主动帮女生背行李,女生把水让给男生喝;在游览途中,同学们一路捡拾路旁的矿泉水瓶和其他垃圾……
(2)你打算怎样向以上同学学习从而养成亲社会行为?
诉讼是维护合法权益的最权威手段。下列属于诉讼手段的是( )
A.市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为
B.某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查
C.张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题
D.李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为
17岁中学生赵某,多次持刀强夺小学生的财物,得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪,依据刑法判处其有期徒刑。下列认识正确的是
①赵某的行为属于行政违法行为
②17岁是完全负刑事责任年龄,应当负刑事责任
③有期徒刑属于刑罚中的主刑,可以附加适用
④刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④