社会规则中，道德保障了自由，法律限制了自由。
网络生活的基本准则就是要辨析网络信息，传播正能量。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会。
一位母亲给13岁的儿子买了部手机做生日礼物，并以书信的方式与儿子“约法三章”。
亲爱的儿子：
生日快乐！
我想你现在肯定为能拥有一部属于自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的男孩了，所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是，接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束，只有这样，妈妈才能把你抚养成为一个全面发展、能和现代科技“和平共处”的男子汉。希望你能理解，并自觉遵守而不是被动地接受如下之约：
①接听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态；
②在遇到同学特殊情况需要借手机打电话的时候，要热心的借给同学，帮助同学解决困难；
③不能沉迷手机。用手机上网时，不准浏览不健康信息，尽量多浏览一些经典的作品以拓展自己的视野；
……
如果你不能做到以上约定的话，妈妈只能将这部手机收回!
爱你的妈妈
5月 20日
（1）请你运用所学知识，针对上述①②③约定中的内容，谈谈妈妈希望儿子具备哪些道德品质和素养？
（2）材料中，母子间的“5．20约定”需要我们诚信，更要守信。有人说，诚信无价。请你分析其合理性。
结合材料，运用所学知识，辨析小江的观点。
材料：某班的黑板报上有这样一段文字，“行星说，自由就是在各自的轨道上动作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。”小江对此提出了自己的看法，他说：“自由受到各种限制，并不是真正的自由。”
小明是学校电视台的志愿小记者，他抓怕了以下“社会镜头”，想以此为素材制作一个专题短片，以引起大家正确某些现象的思考。
镜头一 在校生李某在校门口的十字路口闯红灯，被执勤交警拦下。
镜头二 刚毕业的中学生赵某多次持刀抢夺小学生的财物，获得赃款2000多元。人民法院依法判处其有期徒刑。
（1）根据上述材料，完成以下表格：
现象 | 违法行为分类 | 要承担的法律责任 |
镜头一中闯红灯行为 | ① | ② |
镜头二中持刀抢劫行为 | ③ | ④ |
（2）课后小明采访了在校生李某，他觉得“车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车辆的时候可以闯红灯”。请你帮助小明告诉李某该怎样自觉遵守社会规则？
