Question

结合材料，完成答题。

为了庆祝中华人民共和国成70周年，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功 勋模范人物，弘扬民族精神和时代精神，经第十三届全国人大常委会第十三次会议审议通 过，全国人大常委会作出授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，国家主席习近平签署主席令授予于敏等8人“共和国勋章”，授予劳尔·卡斯特罗、鲁斯等6人“友谊勋章”，授予于漪等28人国家荣誉称号。

2019年9月29日上午10时，中华人民共和囱国家勤章和国家荣誉称号颁授仪式于在人民大会堂隆重举行。习近平主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。

受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表，他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，展现着忠诚、执着、朴实的鲜明品格。他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上！

功勋模范人物不仅是国家栋梁、民族先锋、社会楷模、行业翘楚，也是我们身边可爱可敬、可亲可感的榜样典型。他们以身许国的崇高风范、奉献牺牲的高尚情怀、默默无闻的奋斗品质、矢志创新的敬业态度、敢于斗争的革命精神……已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉，是无上的荣光，也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量。

崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。我们要把榜样和旗帜的力量转化为新时代爱国奋斗的行动，站在70年成就的历史新起点上，把祖国建设得更加强大，让五星红旗永远迎风飘扬！

（1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

拟题：       

（2）评论:从不同如角度对上述村料进行分析评论。

Answer

(1)拟题：所拟题目应结合所学观点,能概据材料的主要内容。题目如《向共和国功臣致敬》、《尊崇模范 弘扬精神》。

(2)评论。例答：①从国家机构的角度：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，拥有重大事项的决定权。

②从民族精神的角度：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

③从社会主义核心价值观的角度：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

④从中华传统美德的角度：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

⑤从权利义务关系的角度：公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性，自觉承担对国家和社会的责任。

【解析】

（1）抓住材料中的关键信息，根据所学知识，材料具体围绕着向模范人物学习、弘扬民族精神等内容展开。所以，我们结合所学知识，结合材料的主要内容，拟定的题目，如《向共和国功臣致敬》、《尊崇模范 弘扬精神》等。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。对此类问题的回答，我们应该仔细研读题文材料，抓住材料中的关键信息，找到与课本知识的结合点，具体围绕课本中的相关内容展开说明。材料中，主要围绕着全国人大的职责、伟大民族精神的作用、社会主义核心价值观的重要性、对中华民族传统美德的认识以及公民的权利和义务的关系等角度进行分析说明。以上这些内容均是课本中的重要知识点，学生结合课本知识进行说明即可，答案不唯一，只要符合题意，言之有理即可。