Question

    上中学了，我们长大了！来到一个新集体，认识了更多的新老师、新同学，和父母的关系也有了一些变化。下面是小伙伴萌萌遇到的一些小事。

情境一：学校组织研学旅行，萌萌认为：学习任务重，没时间参加，反正少我也没关系。

（1）萌萌正确的做法是__________________________。

（2）这样做的理由是______________________________。

情境二：进入了新的班级，萌萌认识了一个新朋友宁宁，宁宁经常要求萌萌帮他复习功课，有时候很晚才能回家，萌萌很烦恼。

（1）萌萌和宁宁如果一直这样下去会导致__________________________的后果。

（2）萌萌应该：_________________________________。

情境三：萌萌想和几个同学周末去街道进行交通志愿服务，但父母因为担心安全问题而拒绝萌萌的要求。为此，萌萌与父母间陷入冷战。

（1）萌萌应该__________________________。

（2）这样做的理由是_____________________________________。

Answer

参加研学旅行 学习不仅仅局限在学校，处处皆学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 关系疏远，或者友谊破裂等。 和宁宁商量可以在一起学习的时间，或者让宁宁先自己思考，有不懂的问题再来问。 主动与父母进行沟通。 爱是需要呵护的。如果和父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的要求。

【解析】

本题是一道情境式问题，需要我们结合具体的情境，运用课本中的知识进行分析，材料中的行为做出正确的选择，并具体说明理由。情境一：学校组织研学旅行，萌萌不愿意参加，这一想法是错误的，她应该积极参加研学旅游活动，具体的理由，从学习不仅仅局限在学校，处处皆学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们可以从一切经历中学习等角度谈对学习的认识。情境二：本问考查对交友原则的认识。萌萌因为为朋友补习功课很晚回家而苦恼。萌萌和宁宁如果一直这样下去会导致关系疏远，或是友谊破裂，这时候萌萌应该及时与朋友沟通，商量双方都能接受的时间和相关事宜等。情境三：萌萌想参加志愿服务活动，而妈妈以担心安全问题拒绝，导致母女之间出现矛盾。这时萌萌应该主动与父母进行沟通，具体的理由，从爱是需要呵护的、选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法、尝试让父母了解我们的变化和需要、用他们能接受的方式表达我们的要求等角度进行分析概括。