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在一次“让友谊之树常青”的主题交流中,同学们让子涵介绍他的交友经验。子涵说:“当...

在一次“让友谊之树常青”的主题交流中,同学们让子涵介绍他的交友经验。子涵说:“当我遇到希望交往的人的时候,我会主动与他交流,记下他的名字,寻找共同的话题。在朋友有需要的时候,我会主动帮助他;我不主动打听对方的秘密;当朋友遇到难以决定的问题时,我会帮他做决定;对于朋友的无心伤害,我也会原谅他。”

(1)根据材料,概况子涵的交友的优秀之处?

(2)找出子涵呵护友谊的方法中的不当之处,并说明理由。

 

(1)子涵的交友经验是开放自己,主动交流,记住对方的名字,寻找共同之处,用心去关怀对方。 (2)帮助朋友做决定的做法是错误的。在友谊中,我们要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。 【解析】 (1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,建立友谊,就要开放自己、持续行动;呵护友谊就要用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突及交友时受到的伤害。材料中的子涵“主动与他交流”,说明他能开放自己;“记下他的名字,寻找共同的话题;不主动打听对方的秘密”说明他尊重对方;“朋友有需要的时候,我会主动帮助他”,说明他用心关怀对方;“对于朋友的无心伤害,我也会原谅他”,说明他能正确对待交友中受到的伤害。这是子涵同学交友的优秀之处,值得我们学习。只要学生回答出其中的两点,言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度中等。根据所学知识,呵护友谊,需要我们学会尊重对方。因为每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。所以“当朋友遇到难以决定的问题时,我会帮他做决定”这一做法是错误的。只要学生判断正确,并运用怎样呵护友谊的知识进行说明,言之有理即可。
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