亮亮十分迷恋上网,有时甚至整夜不回家,把学业也荒废了。老师批评他,他却说:“我一不违法, 二不犯罪,而且在网上也可以学习啊,谁也管不着。”对这一说法认识正确的是( )
A.亮亮上网是自己的私事,老师不应干涉
B.适龄儿童、少年必须依法完成规定年限的义务教育,老师的批评是正确的
C.受教育权是亮亮的权利,亮亮可以放弃,老师不应干涉
D.网络传播许多不健康的东西,学生不能上网
现代化的互联网,会让人的生活更丰富、更方便、更快捷,对此,下列说法中不正确的是
A.网络世界奇妙无穷,我们想做什么,就做什么
B.互联网带给我们大量信息,拓展了我们的交往渠道,把交往的范围扩展到全世界
C.我们应该做友好往来的使者
D.在交往中让互联网发挥积极作用,让我们的朋友交遍天下
红红同学在自己的周记里写道:“以前什么问题都找爸妈帮忙,现在他们不太管我了,开始我狠不习惯,但慢慢也适应了,自己也知道如何安排学习了。”班主任让全班同学讨论红红同学的变化。请你参与讨论,你会说
A.红红的父母不应该放弃对孩子的教育义务
B.红红养成了自觉、自主的学习态度
C.学习是自己的事,我们不需要父母的监督
D.红红不善于借助他人以提高自己
西汉时候,有个十分好学的青年,因家境贫寒无钱点灯,一天晚上,他见隔壁人家点着蜡烛就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上,就这样,他每天晚上都借邻居的灯光读书,直到邻居熄灯为止。他就是西汉著名学者匡衡。“凿壁借光”的故事启示我们( )
A.中学阶段,学习是我们的主要任务
B.学习需要掌握科学的学习方法
C.学习没有终点,我们终生都需要学习
D.学习需要自觉和主动的态度
“少年智,则国智,少年强,则国强,少年有梦,则国家有望,少年追梦,则国家强盛。”下列关于少年梦说法错误的是( )
A. 少年梦为少年的成长指明前进的方向
B. 少年梦想与时代的脉搏紧密相连
C. 少年梦与伟大的中国梦密不可分
D. 少年梦水远不可能会实现
据英国技术预测专家詹姆斯.马丁测算,人类知识的倍增周期在19世纪约为50年,20世纪前半叶约为10年,到70年代缩短为5年,80年代以后几乎3年翻一番。因此我们应该
A. 放弃学习 B. 终身学习 C. 学会享受 D. 学会立志