“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ）
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
亮亮十分迷恋上网，有时甚至整夜不回家，把学业也荒废了。老师批评他，他却说:“我一不违法， 二不犯罪，而且在网上也可以学习啊，谁也管不着。”对这一说法认识正确的是( )
A.亮亮上网是自己的私事，老师不应干涉
B.适龄儿童、少年必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的
C.受教育权是亮亮的权利，亮亮可以放弃，老师不应干涉
D.网络传播许多不健康的东西，学生不能上网
现代化的互联网，会让人的生活更丰富、更方便、更快捷，对此，下列说法中不正确的是
A.网络世界奇妙无穷，我们想做什么，就做什么
B.互联网带给我们大量信息，拓展了我们的交往渠道，把交往的范围扩展到全世界
C.我们应该做友好往来的使者
D.在交往中让互联网发挥积极作用，让我们的朋友交遍天下
红红同学在自己的周记里写道：“以前什么问题都找爸妈帮忙，现在他们不太管我了，开始我狠不习惯，但慢慢也适应了，自己也知道如何安排学习了。”班主任让全班同学讨论红红同学的变化。请你参与讨论，你会说
A.红红的父母不应该放弃对孩子的教育义务
B.红红养成了自觉、自主的学习态度
C.学习是自己的事，我们不需要父母的监督
D.红红不善于借助他人以提高自己
西汉时候，有个十分好学的青年，因家境贫寒无钱点灯，一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。他就是西汉著名学者匡衡。“凿壁借光”的故事启示我们（ ）
A.中学阶段，学习是我们的主要任务
B.学习需要掌握科学的学习方法
C.学习没有终点，我们终生都需要学习
D.学习需要自觉和主动的态度
“少年智，则国智，少年强，则国强，少年有梦，则国家有望，少年追梦，则国家强盛。”下列关于少年梦说法错误的是（ ）
A. 少年梦为少年的成长指明前进的方向
B. 少年梦想与时代的脉搏紧密相连
C. 少年梦与伟大的中国梦密不可分
D. 少年梦水远不可能会实现
