国务院总理李克强强调:“无论工作多忙,都要抽出时间读书。如果不读书,就难以有思想火花闪烁,也难以了解人类文明进程。”这是因为
A.阅读能得到一切美好的东西 B.学习就是在学校读书
C.读书会耗费我们的精力 D.学习可以点亮生命
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,这个时期的变化有
①身心不断发展,开始深入探寻生命的奥秘
②自我意识逐步觉醒,开始主动发现和认识自己
③开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义
④思维水平和理解能力不断提高,对世界的认识单一
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
进入中学阶段,我们的生活发生了很大的变化,一切的改变都是一种新的开始。我们有了一个共同的目标是
A.把握机遇,接受挑战 B.始终保持紧张情绪
C.任其发展,得过且过 D.不去尝试适应新生活
（生命思考）阅读材料，回答问题。
2018年1月4日，年仅29岁的北大历史系博士娄滔因患“渐冻症”不幸辞世。她在生命的最后留下遗愿：头部留给医学做研究，希望早日攻克难题，让那些饱受“渐冻症”折磨的人摆脱痛苦：凡是能救命的器官都捐献……
(1)（探问生命）结合材料投所学知识，说说人的生命有哪些特点？
(2)（守护生命）“天有不测风云”，下列危险发生时，我们应该如何守护生命呢？
(3)（感悟生命）娄滔英年早逝，生命如此脆弱，你认为她的生命意义何在呢？
（认知探究）材料一：关于某校学生参与网络交友的调查反馈表。
（明理践行）材料二：不久前，某地3名初中生通过微信、QQ约见网友，随后被网友控制，被迫从事传销活动。后来．他们幸亏被公安机关成功解救了出来。
(1)表中的调查反馈情况分别反映了什么现象？
(2)根据材料，说说网上交往有什么利弊？
(3)根据以上材料，谈谈中学生应如何慎重进行网络交友？
河北塞罕坝林场的建设者默默奉献50多年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们( )
A.每个人实现人生价值的方式是相同的
B.各种生命都具有独特性
C.生命的意义在于对社会的贡献
D.生命是顽强的，也是脆弱的
