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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 材料一 古人云:“水火有气而无生,草木有生...

阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

材料一 古人云:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。”古人亦云:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”

材料二 2019年3月30日,四川省凉山州木里县砻江镇发生森林火灾。扑火行动中,因风力风向突变,突发林火爆燃,27名森林消防指战员和3名地方扑火队员不幸牺牲。有人认为:“生命最宝贵,护林牺牲不值得,生命的意义值几何?”

材料三 《雷锋日记》——如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?

(1)生命来之不易,材料一还体现了人类生命的哪些特点?

(2)结合材料二,谈一谈怎样的一生是值得过的?

(3)《雷锋日记》告诉我们应该如何活出生命的精彩,让世界变得更美丽?

 

(1)生命是独特的;生命也是短暂的。 (2)①能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的;②在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的;③将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。 (3)①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造,扩展生活的阅历,让生命充盈起来。②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,善待他人,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③每个人的生命都有自己独特的使命,当我们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。④生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【解析】 (1)本问考查正确认识生命的特点。根据所学知识,结合题文中的内容,我们可知“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也”体现的了生命是独特的;“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”体现了生命也是短暂的。 (2)本问考查“生命的追问”的相关知识,考查学生的识记能力。根据所学知识,学生可从能够活出自己的人生,实现自我价值;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任;将个人追求建立在人类共同需要的基础上等角度作答。 (3)本问考查如何活出生命的精彩。根据所学知识,学生可从生命是一个逐渐丰富的过程;生命拒绝冷漠;每个人的生命都有自己独特的使命,为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量;当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大等角度加以作答。
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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

朋友和友谊是人生永恒的话题。下表是对100名初中学生进行调查后的结果:

话题

调查结果

①你喜欢交朋友吗

喜欢,86人

不喜欢,3人

不清楚,11人

②你喜欢交什么类型的朋友

能够得到理解和支持的朋友,61人

学习上互相帮助、值得信任的朋友,26人

志趣相投的朋友,13人

③关于网络交友的影响

认为“多个朋友多条路,互联网丰富了日常生活,应当在网上结识越来越多的朋友”,45人

 

认为“网上交友有危险和陷阱,应远离网络”,55人

 

(1)你能从话题①调查结果的数据中得出什么结论?

(2)从话题②的调查结果中,你认为友谊的特质有哪些?

(3)结合“交友的智慧”相关知识,对话题③调查结果中的两个观点加以辨析。

 

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阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

材料一 习近平总书记在会见2019年“创新经济论坛”外方代表时指出:“我们提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,这个梦绝不是“霸权梦”。我们没有准备去取代谁,只不过是让中国恢复应有的尊严和地位。”

材料二 习近平总书记说:“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。”他强调:“梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的,希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。”

(1)结合材料一,说一说中华民族近代以来最伟大的梦想是什么?少年梦与这一梦想有着怎样的联系?

(2)结合材料二,分析说明为什么有梦想的人生才是有意义的人生?

(3)在生活中,你会为实现梦想付出哪些努力?

 

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农民们比着谁家的粮食产量高;工人们比着谁的技术好;教师们比着谁的教学质量优;而学生们比着谁的思想好、成绩好……下列理解正确的是

①生命意义是具体的

②生命的意义需要自己去发现和创造

③生命的意义是没有任何区别的

④只有通过比较,才能创造生命的意义

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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在中国女排处于低谷之际,郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任。她克服各种困难、挫折和病痛,发扬拼博精神,带领中国女排重夺世界杯冠军。她的事迹告诉我们

①要学习自我牺牲,放弃目标

②要培养面对困难的勇气,奋发进取

③要发掘生命的力量,培养坚强的意志

④要增强生命韧性,考虑最糟糕的结果

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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生命是宝贵的,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。下列不属于中学生珍视生命做法的是

A.远离有害物质(如烟、毒品等),慎交朋友

B.在外面要注意安全,不到有危险的地方玩

C.培养阅读习惯,诵读经典书籍,陶冶性情

D.面对挫折,焦虑、难过、愤怒,无法调节心情

 

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