Question

〖尊重生命 健康成长〗

材料一 为了切实加强安全教育，教育学生珍爱自己的生命，预防溺水事件的发生，某校利用多种措施进行防溺水的宣传教育活动。同时，让家长了解防溺水教育的重要性，形成家校合力，共同做好对孩子的安全教育。

（1）请你为学校防溺水宣传活动，编写一条宣传标语

（2）结合材料，说说学校开展防溺水宣传教育活动的意义

（3）生活中我们应如何避免溺水事故的发生？ 

材料二 扎根大地的人民科学家--钟扬。2018年4月，中宣部授予钟扬“时代楷模”称号。颁奖辞中说道：超越海拔六千米 抵达植物生长的最高极限 跋涉十六年 把论文写满高原 倒下的时候 双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿  你热爱的藏波罗花不求雕梁画栋 只绽放在高山砾石之间

（4）结合所学知识，谈谈你对生命意义的认识。

（5）青少年如何绽放自己人生的“罗花”？

Answer

（1）珍爱生命，远离危险水域 ； 预防溺水，从我做起 ；珍爱生命、谨防溺水；河边之行 慎于足下； 生命只有一次，溺水只差一念 。

（2）有利于增强学生的防溺水意识；有利于学生掌握溺水自救互救方法；有利于提高学生安全防范的能力；等等。

（3）①树立“珍爱生命，安全第一”的观念。②不在无家长或教师带领的情况下私自下水；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员以及不熟悉的水域游泳。

（4）生命的意义不在于生命的长短而在于对国家和社会的贡献，生命是独特的，生命意义是具体的；生命的意义需要自己发现和创造。

（5）拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人；在平凡中创造伟大。

【解析】

（1）为防溺水宣传活动书写宣传标语，一定要体现出宣传性、体现出此次活动的重要性等，为此，我们可以这样书写，例如：珍爱生命，安全第一；珍爱生命，远离危险水域 ； 预防溺水，从我做起 ；等等

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。对学校开展防溺水宣传教育活动的意义的认识，从增强学生的防溺水意识、学生掌握溺水自救互救方法、提高学生安全防范的能力等角度概括说明。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。如何避免溺水事故的发生的认识，我们主要从树立生命安全意识、不私自下水、不擅自与他人结伴游泳、不到无安全设施、无救援人员以及不熟悉的水域游泳等方面进行说明，答案不唯一，言之有理即可。

（4）本问考查对生命的意义的认识和理解。根据所学知识，从生命的意义在于对国家和社会的贡献、生命意义是具体的、生命的意义需要自己发现和创造等方面进行说明。

（5）本问考查对如何绽放生命之花的认识。结合所学知识，具体围绕着拒绝贫乏、充盈生命、拒绝冷漠、关切他人、在平凡中创造伟大等内容概括说明。