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我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识博、...

我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识博、见解独到……面对这些风格不同的老师,我们应该(    )

①善于发现不同风格老师的优点

②承认老师之间的差异,接纳每位老师的“不同”

③主动和不同风格的老师交往

④尊重老师的“不同”,更深入地了解老师

A.①② B.②④ C.①③④ D.①②③④

 

D 【解析】 此题旨在考查学生对老师的认识,根据所学,不同的老师都有自己不同的教学风格,面对这些风格不同的老师,我们应该善于发现不同风格老师的优点,承认老师的之间的差异,接纳每位老师的“不同”。主动和不同风格的老师交往,尊重老师的“不同”,更深入地了解老师等,所以①②③④都正确,正确答案选D。  
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考点分析:
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下面漫画上交往的场景给我们的启示有(    )

①互联网为我们交往提供了一个平台

②互联网百利而无一弊

③网上的交往具有虚拟、平等、自主等特点

④网上交往影响了人们的工作精力

A.①③ B.②④ C.①④ D.③④

 

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①与正直、诚信、见识广的人交朋友是十分有益的

②真挚的友谊有益于事业的成功

③我们应该与任何人都交朋友,朋友越多越好

④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助

A. ①②    B. ②④

C. ①④    D. ③④

 

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A.小鲈鱼比麝香鹿更能激发自身的潜能

B.要正确看待自己,乐观地面对现实生活

C.我们应塑造十全十美的自我形象

D.看待事物的角度不同,认识就会不同,因而人无法认识自己

 

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A.直截了当地提出批评建议

B.为了不刺伤她的自尊心,还是不批评她比较好

C.无所谓,我不批评她,还有老师和其他同学会指出来

D.在适当的场合,婉转迂回地提出批评建议

 

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①努力是不服输的坚忍

②努力是对梦想的不懈追求

③只有科学家才懂得努力的方法

④努力是梦想与现实之间的桥梁

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

 

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