在历史上，那些被我们认为伟大的人物，并不因为他们生而伟大，而是因为（ ）
①他们创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值
②他们给我们留下宝贵的物质财富
③他们追求享乐，留下了美好的名声
④他们给我们留下宝贵的精神财富
A. ①②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③
作家余华在其小说《活着》的译文中说：“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。”对于人活着的理由各有不同，下列你认同的有
①老王认为与老伴长相厮守，是他活着的理由
②青年小李为实现自己少年的梦想而活着
③雷锋为了帮助他人而活着
④为了游览世界各地的名山大川，努力工作、积极进取是小强活着的理由
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”真实普通的歌词却感动了全国上下。作为子女，报答父母应
①从生活的点滴做起，从现在做起
②听取父母的意见和教导
③倾听父母的心声
④满足父母的一切要求
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。” 古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“ 一日为师，终身为父”。尊师重道是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。下列属于尊师行为的是 ( )
A.小红热衷于打听老师的隐私 B.面对老师的批评，小莉大声顶撞
C.小菲在课堂上经常和同学讲话 D.小军发现老师讲错了，课后找她善意指出
下列对师生行为的评价正确的是( )
①老师可以用任何有用的方式教育学生
②师生之间应该相互尊重
③老师应该尊重学生的人格，维护学生的尊严
④作为学生，无论对错，都要表面上服从老师，心里还是坚持自己的观点
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该( )
①善于发现不同风格老师的优点
②承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”
③主动和不同风格的老师交往
④尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
A.①② B.②④ C.①③④ D.①②③④
