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材料一:为了让同学们都了解社会规则,维护社会秩序,学习小组的同学们制作了一张表格...

    材料一:为了让同学们都了解社会规则,维护社会秩序,学习小组的同学们制作了一张表格。

(1)请你将表格内容补充完整。

生活万象

应该遵守的规则

在教室上课

 

乘坐地铁

 

上下楼梯

 

 

材料二:陈先生驾车到八达岭野生动物园玩并开车窗喂食。一头熊试图将头伸进车内,车窗的防夹手功能致使玻璃不升反降,陈先生的手臂被熊咬伤。园方负责人称,园内提示明显,此事因游客没遵守规定造成。

(2)陈先生事件警示我们如何正确对待社会规则?

 

(1)如下表 生活万象 应该遵守的规则 在教室上课 遵守课堂纪律,认真学习 乘坐地铁 自觉排队,不大声喧哗 上下楼梯 自觉靠右走,不乱跑、不抢道 (2)自觉遵守、敬畏社会规则,将规则作为自己行动的准绳;坚定维护规则。 【解析】 (1)补充表格,题中三种生活现象都很常见,学生可根据自己的生活经验来回答。(2) 通过生活热点材料考查遵守规则的重要性,遵守社会规则,需要他律和自律;遵守社会规则,需要我们发自内心的敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心,外化于行。  
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考点分析:
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情境探究

情境一:放学路上,乐乐看到几个小学生在路边找打报警电话玩乐。

(1)乐乐应该:_________________________________

(2)理由:_____________________________________

情境二:今天轮到乐乐值日,可他已经和朋友约好去玩,就想放学后偷偷溜走。

(1)乐乐的正确做法是:_________________________

(2)理由:_____________________________________

情境三:乐乐和同学在网上看到某网站把台湾列为国家,同学想让乐乐在网上发表言论攻击该网站。

(1)乐乐的正确做法是:__________________________

(2)理由:______________________________________

 

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①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 

②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 

③努力学习,积极探索 

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A. ①②③    B. ②③④

C. ①②④    D. ①③④

 

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