“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ）
A.人的全面发展与杜会的全面进步密不可分
B.人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
C.人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约
D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
在郁郁葱葱、石壁林立的会昌汉仙岩景区中，坐落着一处凉爽的免费茶摊。这便是由80岁当地老人周文荣经营的茶摊。23年来，周文荣几乎每天都往返于汉仙岩崎岖的山路。这位身体硬朗的老人表示，自己没有生过大病，而只要自己走得动，就会继续来这坚持经营茶摊。周文荣的事迹启示我们
A. 个人是社会的有机组成部分
B. 生活中的每个人都扮演着不同的角色
C. 主动关心社会、奉献社会有利于实现人生价值
D. 参与社会公益活动，养成亲社会行为是公民义不容辞的法定义务
小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明
A.人的生存和发展离不开社会
B.人的成长是不断社会化的过程
C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D.青少年的主要任务是学习知识和参加劳动
学习了《勇担社会责任》这个单元的知识后，为了更好地提高学生的责任意识，某中学准备举行一系列社会实践活动，让我们一起参与吧！
（责任采访）
在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。学校广播站的小记者们在校园内对部分同学进行了采访。
（1）假如你是被采访者，请你回答：
A．作为儿女，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B．作为班干，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
C．作为公民，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（责任论坛）
学校网站专门开设了“责任论坛”，供同学们讨论。下面是论坛中同学们提到的一则事例：中学生李晓与好友组建了一支志愿便民义务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议：有人说她们是出风头，有人说他们是争表现……连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没有什么好处。
（2）请你发帖，写出对李晓她们行为的看法。
（责任箴言）
校团委准备收集一些可以帮助同学们增强责任意识的唯美箴言，编成一本小册子。
（3）请你也写一条这方面的箴言（规劝的话），丰富这本小册子。
（责任践行）
学校准备不定时带领同学们参加一些社会实践活动，以提高同学们的责任能力，现在正通过学校网站征集同学们的建议，收集一些可操作性的社会实践活动方式。
（4）请你提出两条可操作性的社会实践活动方式。
材料一：为了让同学们都了解社会规则，维护社会秩序，学习小组的同学们制作了一张表格。
（1）请你将表格内容补充完整。
生活万象 | 应该遵守的规则 |
在教室上课 |
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乘坐地铁 |
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上下楼梯 |
|
材料二:陈先生驾车到八达岭野生动物园玩并开车窗喂食。一头熊试图将头伸进车内，车窗的防夹手功能致使玻璃不升反降，陈先生的手臂被熊咬伤。园方负责人称，园内提示明显，此事因游客没遵守规定造成。
（2）陈先生事件警示我们如何正确对待社会规则?
情境探究
情境一：放学路上，乐乐看到几个小学生在路边找打报警电话玩乐。
（1）乐乐应该：_________________________________。
（2）理由：_____________________________________。
情境二：今天轮到乐乐值日，可他已经和朋友约好去玩，就想放学后偷偷溜走。
（1）乐乐的正确做法是：_________________________。
（2）理由：_____________________________________。
情境三：乐乐和同学在网上看到某网站把台湾列为国家，同学想让乐乐在网上发表言论攻击该网站。
（1）乐乐的正确做法是：__________________________。
（2）理由：______________________________________。
