Question

    （参与生活 明理践行）以下是小明生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一 小明的同桌特别喜欢看老师笑话。一次老师点名读错了同学的名字，他的同桌马上哈哈大笑，还马上模仿。

（1）此时，小明应该：         

（2）理由：       

情境二 在周一的班会课上，轮到小明发言时，他说：“我虽然身材不高，皮肤黑，但我擅长运动，内心善良……”。

（1）从小明的发言中可以看出他能够积极地    自我

（2）小明的这种态度有助于他       

情境三 学校要组织地震逃生安全演练，小明觉得很耽误时间，会影响学习。

（1）小明的想法是：     (判断对错)

（2）理由：      

Answer

情景一：(1)及时制止同桌的行为。

(2)尊师重教是中华民族的传统美德。

情景二：(1)接纳/悦纳。

(2)正确认识自己,形成健康的心理品质。(促进自我发展,增强对自己的信心;促进与他人交往;克服自卑、自负等心理,做到悦纳自我,完善自我)。

情景三：(1)错误。

(2)参加安全教育活动有利于我们增强安全意识和自我保护意识,提高安全防范能力。

【解析】

情景一：(1)本题考查师生交往，题干“小明的同桌特别喜欢看老师笑话”说明小明同桌的行为是不尊重老师的表现，所以小明应该及时制止同桌的行为。(2)根据所学，可从尊师重教是中华民族的传统美德方面分析理由。

情景二：(1) 本题考查正确认识自己，题干“我虽然身材不高，皮肤黑，但我擅长运动，内心善良……”说明他能够积极地悦纳自我。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。

(2) 小明的这种态度是接纳自己、欣赏自己的表现，有助于他正确认识自己,形成健康的心理品质。

情景三：(1) 本题考查守护生命，分析题干可知，小明觉得学校要组织地震逃生安全演练会耽误时间和影响学习。这个想法是错误的。

(2)根据所学，可从参加安全教育活动有利于我们增强安全意识和自我保护意识、提高安全防范能力等方面分析理由。