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七年级学生小伟,觉得小学数学老师讲的课比中学的好,这导致了他现在对数学不感兴趣。...

七年级学生小伟,觉得小学数学老师讲的课比中学的好,这导致了他现在对数学不感兴趣。下列适合用于劝说他的是

①让老师改变教学风格,变得和小学老师一样

②承认老师的差异,接纳每位不同风格的老师

③发现老师的优点,主动沟通,尊重理解老师

④为了让老师更喜欢自己,我们要多赞美老师

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

C 【解析】 本题考查尊重不同风格的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师,都应该受到尊重,尊重老师的不同,可以让我们走近老师,更深入的了解老师。所以说法②③正确;让老师为了自己而改变风格不现实,说法①错误;为了让老师更喜欢自己,我们要多赞美老师,是阿谀奉承的表现,说法④错误。本题选C。  
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考点分析:
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未成年人保护法即将迎来大修。此次修订的一个亮点是对老师的教育和惩戒权加以规定,尊重并保护老师的这—权利。对此,你的想法是

①老师应耐心劝说,不能批评教育学生

②学生大都是未成年人,即使有错也不能处分

③老师要合理合法地管理学生,不能放任自流

④要理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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A.传授知识 B.教书育人 C.终身学习 D.爱岗敬业

 

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以下思维导图中的①和②依次应填的内容是

①虚拟            ②真实         ③自我保护         ④广交网友

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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A.“微信网友约我见面,我委婉拒绝了。”

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A.无论成功与失败都要与朋友分享 B.友谊带给我们的都是美好的体验

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