探问生命
自古以来,对生命的探问是人类永恒的话题。关于“生命的思考”,同学们搜集到一些材料。
材料一;传说古代有个人叫彭祖,活了八百岁,他应该算是最长寿的人了吧?我的邻居张爷爷今年已经过百岁,他是我见过的最长寿的人了。
材料二:按家谱推算,我的家族已经有上千年的历史。我们中华民族有五千多年的文明史。
材料三:2019年4月4日,传来了在四川凉山木里“3-30”森林火灾30名扑火人员不幸牺牲的消息,让国人悲伤不已、哀痛难绝。30个鲜活的生命,因为肆虐的山火戛然而止,永远定格在壮烈的瞬间。多么令人惋惜的30个生命啊!这是令人泪目的人间惨剧,也是热血谱写的奉献壮歌!让我们向英雄致敬!
阅读完上述材料,有的同学认为人类应该追求生命的长度,有的同学则认为人类应该追求生命的厚度。请结合所学知识,谈谈你的看法。
“最美孝心少年”
于琪巍来自四川成都,在琪巍很小的时候,妈妈得了小脑萎缩症,逐渐丧失了生活自理能力,琪巍的爸爸在下水救人时不幸遇难。爸爸去世后,于琪巍担起照顾妈妈和家庭的责任。琪巍说:“我要用自己的臂膀,托起妈妈,托起全家!”
(1)读完材料,有哪些行为让你感动?
(2)这则感人事迹启示我们应该如何孝敬父母?
下面是七年级班组织的一次主题活动,请你根据活动中给出的图片完成下列问题。
(1)本次活动的主题是“靠近你,点亮我一人际交往之__ ”。
图二中的小奇同学喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定和表扬。一次,上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿……
(2)小奇该如何面对数学老师的批评和语文老师的表扬呢?
(3)根据图三,谈谈你的看法。
小江的困惑
我感觉好累啊,初中的科目太多了,时间完全不够用,数学课一不留神就听不懂,英语单词背不过,作业一大堆,抄都抄不完。
我好普通,又没什么特长,成绩也不佳,感觉在班上交的新朋友小刚都有点瞧不起我。上次我碰到难题问他,他没帮我还嘲笑我,我再也不想理他了,可是到现在还没交到别的朋……
假如是你,你会怎么办?(从3个方面回答)
(1)基础知识填空。
①_____是人生发展的一个新阶段,能为我们的一生奠定重要基础。
②中国梦的基本内涵是实现_________、________人民幸福。
③朋友之间发生冲突不要忙于表达自己的看法,试着从对方的角度看问题,要学会______。
④习近平总书记号召广大教师要努力成为有理想信念有________、有_______、有仁爱之心的好教师。
⑤___________是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
⑥人生不如意之十之八九,这说明生活中难免有 ____________。
(2)小周同学街头随手拍到一些图标和图片 ,选取了其中4幅,请你根据要求回答下列问题。
图1是限速标志,图2是________标志,图3是_______标志,图4是禁止攀爬标志。
王爷爷今年81岁了,独自一人生活,七年级学生小强经常帮王爷爷在小区自助饮水机上打水,王爷爷给小强讲了许多红军长征的故事,俩人成了忘年交。由于非常信任小强,王爷爷甚至要把家门钥匙给小强一把,方便小强自由出入。下列表述你认为正确的一组是
①妈妈告诉小强,很感谢王爷爷的信任,但是应该婉拒王爷爷的好意,因为好朋友也应该尊重彼此的空间
②同学小丽知道了小强的事迹,在网上发起了一个“关爱老年人,传递温暖”的号召,许多网友纷纷响应
③小赵在全班同学面前说小强是故意作秀,这只不过是一件小事
④爸爸支持小强帮助孤寡老人的做法,因为可以帮助小强增强生命的韧性
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④