Question

走进社会生活

某校八年级学生开展“垃圾分类”主题研学活动，我们一起来参与。

（1）探探组出校门，关注到哪些问题？

（2）宣讲组帮妈妈，如何给儿子答疑解惑？

（3）我们中学生积极参与研学活动有何重要意义。

Answer

（1）人们乱扔垃圾现象；垃圾污染问题；乱扔垃圾对人与自然的危害；人们环保意识淡薄；等。

（2）垃圾分类利国利民；垃圾也是一种资源，分类垃圾可以变废为宝；有利于改善人居环境；有利于公民养成良好的行为习惯；等。（准确反映题意的其它答案亦可）

（3）有利于养成亲社会行为；在参与社会的过程中，既是体验社会生活的过程，也是在社会实践过程中发展和成就自己的过程；我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值；等。（准确反映题意的其它答案亦可）

【解析】

（1）本问间接考查正确认识社会生活中存在的环境问题。观察漫画可以看出，存在人们乱扔垃圾现象；垃圾污染问题；乱扔垃圾对人与自然的危害；人们环保意识淡薄等问题。

（2）本问间接考查垃圾分类的作用。根据所学知识，结合我们日常生活众把垃圾分类处理的好处，学生可围绕垃圾也是一种资源，分类垃圾可以变废为宝；有利于改善人居环境；有利于公民养成良好的行为习惯；垃圾分类利国利民；构建美丽中国等角度组织答案。

（3）本问考查中学生积极参与研学活动的重要意义。根据所学知识，研学活动也是亲社会行为的一种，所以意义可从亲社会行为的作用作答即可。如：有利于养成亲社会行为；在参与社会的过程中，既是体验社会生活的过程，也是在社会实践过程中发展和成就自己的过程；我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值。