Question

阅读材料，回答问题。

今年是新中国成立70周年，为了纪念革命先烈，弘扬爱国主义精神，八年级2班的同学准备办一期手抄报，并搜集到以下三则材料，请你参与分析。

材料一：谭平山、谭天度、谭植棠同是明城镇岗头乡人，一位发起南昌起义，一位为国家权利据理力争，一位宣传党政笔耕不辍，三人出生不同却殊途同归，一辈子同在革命征途上奋进奔走。“三谭”一生清廉，致力于民族独立、救亡图存运动，从未留过任何好处给自己。

(1)结合材料一，谈谈国家利益与人民利益的关系。

材料二：近年来逐渐红火的“红色旅游”是一种最简单、最容易被孩子们接受的教育方式，是一种精神旅游。高明区坐拥多个爱国主义教育基地，拥有丰富的红色旅游资源，如：粤中纵队纪念馆、合水革命烈士陵园，等等。

(2)结合材料二，请你为高明区的“红色旅游”写两条标语。

材料三：从古到今，都有大量体现爱国主义、坚持国家利益至上的名言警句，如：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”,“我以我血荐轩辕”,“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣”等等。

(3)作为中学生，我们应如何坚持国家利益至上？

Answer

（1）①国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④谭平山、谭天度、谭植棠一辈子在革命征途上奋进奔走，致力于民族独立、救亡图存运动，为国家的革命事业作出贡献。

（2）示例：①探寻红色基因，铭记先烈英魂；②弘扬先烈精神，争做时代新人。

（3）①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。②树立和增强危机意识和防范意识。③增强维护国家利益的责任感和使命感。④着眼长远、顾全大局，把国家利益放在第一位。⑤必要时，可以放弃个人利益，甚至为国家利益献出自己的生命。⑥捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

【解析】

（1）本问考查正确认识国家利益与人民利益之间的关系，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，结合材料，谭平山、谭天度、谭植棠一辈子在革命征途上奋进奔走，致力于民族独立、救亡图存运动，为国家的革命事业作出贡献，学生可从国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现等角度作答。

（2）本问是要求写“红色旅游”的宣传标语，所以学生可围绕探寻红色基因，铭记先烈英魂；弘扬先烈精神，争做时代新人等方面来写。开放性试题，符合题意即可。

（3）本问从中学生角度考查如何坚持国家利益至上，是对学生识记能力的考查。根据所学知识，学生可从要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念；树立和增强危机意识和防范意识；增强维护国家利益的责任感和使命感；着眼长远、顾全大局，把国家利益放在第一位；必要时，可以放弃个人利益，甚至为国家利益献出自己的生命；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争等角度作答。