Question

人口问题始终是关系我国全面协调可持续发展的重大问题。

材料一

材料二

2016年全国人口变动情况抽样调查数据统计（部分）：

6岁及以上年龄段抽查人数（人）	1077322
受教育率（%）	94.3%
小学程度教育占比（%）	27.2%
初中程度教育占比（%）	41.2%
普通高中程度教育占比（%）	13.5%
高中及以下学历的总占比为（%）	81.9%
大学本科教育的占比（%）	5.8%
研究生教育占比（%）	0.6%

材料三我国公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年实现更高水平的普及教育。具体包括：基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。

（1）说明材料一和材料二反映了我国人口现状的哪些特点？

（2）为解决材料一、材料二的问题，我国实施了哪些国策、战略？

（3）我国提出“到2020年实现更高水平的普及教育”的意义何在？

Answer

（1）人口基数大，新增人口绝对数量多，男女性别比失衡；人口素质偏低。

（2）计划生育政策（控制人口数量、提高人口素质）；科教兴国战略；人才强国战略；坚持把教育放在优先发展战略位置。

（3）教育决定着一个国家和民族的未来。

从个人发展角度：①教育是每个人走向未来的基础，是实现人生价值或获得幸福生活的前提；②普及教育有助于提高人民综合素质、促进人的全面发展。

从国家、社会发展角度：①教育是国家提高社会劳动者素质，培养科技创新人才，促进社会进步的基石；

②教育是将我国人口压力转化为人力资源优势的决定性因素，直接关系全面建成小康社会、加快社会主义现代化步伐、实现中华民族伟大复兴的全局；③有利于加快提高教育现代化水平，满足人民群众接受良好教育的需求。

（结合两个角度，任意两点即可得满分。）

【解析】

（1）本问考查正确认识我国人口的特点。分析材料一“中国人口时钟”，我们可以看出，人口基数大，新增人口绝对数量多，男女性别比失衡；从材料二中图表中的数字中可以看出，我国人口素质偏低。

（2）根据我国的人口问题，我国采取了计划生育的基本国策，坚持科教兴国人才强国战略，坚持把教育摆在优先发展的地位。

（3）本问考查对教育的作用的正确认识。根据所学知识，学生可从教育对个人和对国家社会的作用两个角度加以分析说明。从个人发展角度可围绕教育是每个人走向未来的基础，是实现人生价值或获得幸福生活的前提；普及教育有助于提高人民综合素质、促进人的全面发展角度组织答案。

从国家、社会发展角度可从教育是国家提高社会劳动者素质，培养科技创新人才，促进社会进步的基石；教育是将我国人口压力转化为人力资源优势的决定性因素，直接关系全面建成小康社会、加快社会主义现代化步伐、实现中华民族伟大复兴的全局；有利于加快提高教育现代化水平，满足人民群众接受良好教育的需求等角度组织答案。