人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，能对此进行诠释的是
A.生命只有一次，对于谁都是宝贵的
B.人生不售来回票，一且动身，绝不能复返
C.善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命
D.在时间的长河中，个人的生命很短暂
阅读下表，据此完成下面小题。
初中某班同学在与父母沟通方面的部分数据统计表
调查内容 | 不太喜欢与父母沟通 | 与父母沟通有障碍 | 主动与父母沟通 | |
所占比例(%) | 男 | 64 | 48.7 | 45.2 |
女 | 42.3 | 37.2 | 49 |
1.上表反映出的问题是
A.父母与子女在心智、学识，经历等方面存在差异
B.亲子冲突会伤害双方的感情
C.很大一部分初中生不会或不愿与父母沟通
D.父母过多干涉子女的生活
2.有效化解上表中存在的问题需要子女
①试着去接纳父母的做法
②理解父母行为中蕴含的爱
③得到父母更多的关注与呵护
④改变教育方式
A.①② B.③④ C.①②③④ D.②③④
客运站里旅客摩肩接踵，高速公路上“摩托大军”浩浩荡荡……2019年春运，约29.9亿人次陆续踏上旅途，汇聚成“流动的中国”无数个回家的故事能够帮助我们理解
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②家是我们心灵的港湾
③每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
④中国的家庭结构发生了变化
A.①④ B.②③ C.②④ D.①②
自习课上，有同学嬉戏打闹传纸条，纸条正好落在小峰的桌子上，老师误以为是小峰在传纸条，当众批评了他，小峰感觉很委屈。对小峰缓解委屈有帮助的提示是
①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
②老师的批评可以帮助我们反省自己
③给老师写个纸条说明当时的具体情况
④老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
A.①④ B.①②③ C.②④ D.①②③④
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。此观点的依据是
①尊重老师，是中华民族的优良传统
②老师是我们学习的指导者和成长的引路人
③老师是人类文明的主要传承者之一
④彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始
A.①④ B.②③ C.②④ D.①②
我们班的道德与法治老师见解独到，能将深奥的道理通俗地讲解出来；数学老师教学严谨，常将习题用多种方法展示给学生；历史老师知识渊博，能在旁征博引中阐释历史事件……面对这些风格不同的老师，我们应该
①发现不同风格老师的优点
②承认不同风格老师的差别
③只尊重我们喜欢的老师
④主动与不同风格的老师交往
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
