上石桥镇第二中学的肖乃军，父亲因病去世，和母亲相依为命。他一边努力学习，边打理着家务生活。为了补贴家用，星期天他还会跟着邻居家的大人们到池塘边、水田里下网捕虾。从中我们可以感受到
①生活中的挫折是我们生命成长的一部分
②人的生命都蕴含着一定的承受力
③发掘自身的力量并不排斥借助外力
④挫折容易使人产生消极的念头
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
2019年9月，某区教委以“节日图腾”为切入点，通过挖掘中秋节、重阳节、春节、元宵节、清明节和端午节六大传统节日的起源、习俗和文化内涵等，系统构建小学、初中、高中一体化的课程体系，让中华优秀传统文化在校园落地生根，让学生们爱上“中国节”，成为自信“中国人”，该做法
①说明我们的精神发育需要物质支持
②旨在让学生敬畏生命，增强生命的韧性
③有利于让学生在精神世界的充盈中发扬民族精神
④有利于传承中华优秀传统文化
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，下列杨阳生活中的几个镜头，与此观点相符合的是
①为了上学不迟到，骑自行车闯红灯
②天天早上不吃饭就去上学
③参加学校组织的安全疏散演练
④和同学们一起在操场上慢跑
A.①③④ B.①② C.①②③ D.③④
2019年8月，山西监狱民警李晋生，在值完夜班后因脑干梗死，抢救无效离世，年仅50岁，离世后，他的肝肾被无偿捐献，救活3人。李晋生捐献遗体器官救人的
①说明生命有接续
②让我们对生命有一种敬畏的情怀
③说明人类无法抗拒生命发展的自然规律
④启示我们生命的意义在于对社会的贡献
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
下图中出现不同结果的原因是他们
A.发掘了自身的力量
B.有面对困难的勇气和意志
C.对待挫折的态度不同
D.及时调整自己，正确对待挫折
孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，穿越历史的时空，融入到当代人的血液中，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道道靓丽的精神风景线，这说明在生命的接续中
①人类的精神文明不断积累和丰富
②生命对我们而言还包括精神信念上的生命
③我们要在身体上接续祖先的生命
④我们要在精神上继承和创造人类的文明成果
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
