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五千年中华文明的浩瀚星辰,时间的长河涤荡尘埃,血脉传承绵延至今,精神的纽带浩荡飘...

五千年中华文明的浩瀚星辰,时间的长河涤荡尘埃,血脉传承绵延至今,精神的纽带浩荡飘拂,自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列说法与材料相符的是

①在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富 

②生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 

③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 

④中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉中

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

A 【解析】 此题旨在考查学生对养护精神的认识,题文中五千年中华文明的发展传承,表明在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富;生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果,①②③观点正确;④观点绝对化,是错误的,所以正确答案选A。  
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考点分析:
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下列成语典故能反映孝敬父母的是

①昏定晨省  ②扇枕温席  ③ 程门立雪  ④ 羊左之交  ⑤卧冰求鲤

A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

 

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七年级学生佳佳,为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈,她每天都要比其他同学早起,给妈妈做好一天的饭菜,然后跑着去上学。这体现了佳佳

①自觉履行了孝亲敬长的法律义务  

②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德

③尽孝在当下                    

④和父母之间没有爱的碰撞

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

 

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小君同学准备写一篇“在逆境中成长”的演讲稿。下列观点与演讲稿的主旨不相符的是(  )

A. 生活中的挫折是我们生命成长的一部分

B. 我们需要增强生命的韧性,发掘生命的力量

C. 我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志

D. 我们要具备“推己及人”“仁者爱人”的情怀,谨慎对待别人生命

 

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欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。漫画反映

①亦师亦友、教学相长的师生关系

②老师的责任心不强,忽视对学生的知识教育

③老师是我们的陪伴者,这些学生不尊重老师

④我们要与老师平等交往

A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②④

 

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这里有鲜花,也有陷阱;这里有助人的大侠,也有吃人的魔鬼;这里有善良的小白兔,也有凶狠的大灰狼。这句话形象地告诉我们网上交往

①具有虚拟特点                    ②有利也有弊 

③为我们提供了广阔的交往平台      ④具有很多不确定的因素

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

 

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