小亮和几个同学去滑冰,不小心把脚扭伤了,丁老师对他非常呵扩,关心备至。丁老师还要求我们多关心他、多帮助他,让他感受到班集体的温暖。丁老师的行为表明（ ）
A.师生之间有浓浓的爱
B.师生之间应该相互关心、相互爱护
C.老师对学生的爱是无私的、真挚的
D.师生之间,还是要讲师道尊严的
“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她。”这句话成为2016年母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈。不想让时间伤害妈妈，就应该（ ）
A.讲究家庭秩序，事事请妈妈做主
B.关心体贴妈妈，从点滴小事做起
C.分担应尽的责任，学会帮助妈妈
D.尊重理解妈妈，调适逆反心理
生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的选项是( )
A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B.张某极力阻止同事到野外猎捕野生动物
C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
新时期“雷锋传人”-----郭明义,他参加了54次献血,累计6万多毫升,按抢救一个病人需要800毫升血计算,这些血至少能挽救75名危重患者的生命。这说明( )
A.在奉献社会的过程中,他实现了自己的人生价值
B.他不懂得珍惜、善待自己的生命
C.只有无偿献血,才能实现自己的人生价值
D.只懂得奉献,不懂得索取的人生是没有意义的
下列能体现正确对待老师表扬和批评的是( )
A.语文老师说我的作业书写潦草,他是故意和我过不去
B.班主任竟然没有选我参加比赛,我再也不相信他
C.英语老师对我的批评虽然有些严厉,但我明白他是在关心我
D.数学课老师点名批评我,以后他的课我再也不听了
面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因是( )
A.身体的强壮不同 B.年龄的大小不同
C.经济状况不同 D.人们对挫折的认识和态度不同
