2019年是新中国成立70周年。某校九年级(1)班同学开展了“壮丽七十年·奋斗新时代”主题探究活动，请你参加并完成相关任务
（感悟生活变化）
资料搜集小组搜集了建国以来不同时代的三组图片:
（1）以上三组图片共同说明了什么?
（树立全球观念）
班级组织模拟“新闻发言人”活动，时政学习小组提供了以下新闻素材
在“美国优先”的旗号下，美国以“对华贸易吃亏论”为借口三番五次挑起中美贸易战面对贸易摩擦，美国选择的不是对话与合作，而是对抗与制裁。面对美国的不断施压，中国政府严正表明了自己的立场:我们不想、不愿打贸易战，但也不怕打贸易战!
（2）请你模拟中方新闻发言人，运用“构建人类命运共同体”的相关知识，就中方的立场阐明理由。
（筑梦美好未来）
习近平主席在纪念五四运动100周年大会上说:“新时代中国青年要树立远大理想青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”
（3）初中毕业，你将面临人生道路的一次重大选择，而人生理想会指引你前进的方向。板报宣传小组制定了一份人生理想与行动计划表，请你结合习主席的讲话，从自己的实际出发，完成下表。（行动计划至少从3个方面作答）
树立远大理想 筑梦美好未来
我的人生理想 | ① |
我的行动计划 | ② |
2018年7月8日下午，第一届上海市高中生模拟联合国大会在上海政法学院中国－上海合作组织国际司法交流合作培训基地圆满闭幕。本次大会吸引了上海市内68所高中的近300名师生参加。本次大会主题为“青年视界——世界区域安全问题”。本届模拟联合国大会共设立六个委员会，分别为上海合作组织、联合国安全理事会、英国下议院、联合国难民事务高级专员公署、联合国大会第三委员会、主新闻中心。本次大会的议题主要围绕中东局势与全球反恐，在不同委员会设置了相关议题，紧贴当下热点展开讨论。3天会期中，各位代表利用自己的外交技巧与个人魅力在各个会场中纵横捭阖，令人印象深刻。上合组织培训基地的特色，也让代表们有直观的国际组织仿真体验，给予前来参会的高中生们一个更为广阔的平台去接触国际热点问题，从外交官的视角思考问题本质与解决方案，让同学们感受到国际安全的重要性，理解我国的外交方针及政策，同时展现青年学子对国际关系的思考与态度。
请你参与进来，完成下列问题的探究：
（我设计）
(1)请你为本次大会设计一条标语。
（我分析）
(2)请你向大家分析一下这次活动的意义。
（我践行）
(3)你认为要参加这一活动，需要我们平时做出怎样的努力？
材料一：作为当今国际社会中最具代表性的世界性、政府间国际组织—联合国，它的宗旨包括：维护国际和平与安全;促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题。
材料二：中美两国处理国际关系的态度
中国 | 美国 |
在促进自身发展的同时，推出一系列举措扩大开放，推动“一带一路”高质量发展，成功举办博鳌亚洲论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等。作为“世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者”的国家形象深入人心。 | 从本国利益出发，在单边主义和保护主义的轨道上越走越远：单方面对中国欧盟、加拿大，墨西哥等推行贸易“霸凌”政策，接连退出伊核协议、联合国人权理事会、《维也纳外交关系公约》、万国邮政联盟等一系列国际多边组织和协定，给全球发展带来剧烈冲击和震荡。 |
材料三：近年来，越来越多的中国青年走向国际组织，致力于创造一个更美好的世界，积极推动全球性问题的解决：在联合国的“中国角”宣传构建人类命运共同体;积极参加世界卫生组织的志愿者服务活动……中国青年正以自己的力量改变着世界!
根据材料，联系所学知识，结合实际，完成以下探究任务：
（1）材料一提到的一些国际问题已经发展成为关系人类生存、制约人类发展、亟待解决的全球性问题。请列举两例全球性问题。
（2）阅读材料二，对比中美两国处理国际关系的态度有何异同。
（3）结合材料三，学校将组织“构建人类命运共同体创建未来美好新世界”模拟联合国活动，你作为中国代表参会，请从本大题第(1)小题的回答中选择一个问题，向联合国提出两点合理化建议。
材料一 观察漫画。
材料二 有专家指出，作为全球化进程中的后来者，中国企业“走出去”仍面临“牢笼挑战”，需要找准自己的竞争优势，要“长本事”提升自身的竞争力，发展壮大从而应对各种挑战。
(1)请你谈谈对漫画的认识。
(2)当前，以美国为主导的发达国家通过降税、关税壁垒等手段迫使本土企业回归，导致全球贸易环境更加复杂，给经济全球化前景蒙上阴影。请结合材料二谈谈我们应如何应对。
习近平总书记在纪念“五•四”运动100周年大会上指出：新时代中国青年要勇敢做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者……用青春和汗水创造让世界刮目相看的新奇迹。具体来说，新时代青年要（ ）
①担当时代责任，不断开拓进取
②勇于创造，把实现个人利益放在首位
③在国家困难时期才奉献自己
④积极关切国家和民族的发展
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式。
Who are you？你是谁？
What do you want？你想干什么？
What can you do？你能干什么？
What can support you？环境支持或允许你干什么？
What can you be in the end？你最终的职业目标是什么？
这一模式启示我们，确定职业生涯规划时( )
①自身的兴趣、技能和价值观是唯一依据 ②主要选择那些最容易赚钱的职业
③既要认清时代要求，又要立足自身实际 ④既要确立理想目标，又要关注现实目标
A.①② B.①③④
C.②③ D.③④
