Question

随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、全面发展自己。下面是七(1)班同学们的生活片段，请你参与探究讨论。

（片段一）道德与法治课上，思政老师让同学们用不记名的方式写出三位同学的优缺点，小明共收到十多名同学对自己的评价。小明认真分析同学们的评价，感觉收获很大，知道了努力的方向，信心满满，做最好的自己！

(l)小明是通过      （途径）认识自己的；这种认识自我的途径有什么意义？

（片段二）关于友谊。学习小组在“选择朋友的标准”这一问卷调查环节，统计结果如下：

(2)针对上图统计结果中发现的问题，你想对同学们说些什么？

学习小组还进行了题为“竞争会不会伤害友谊”的辩论。

(3)如果你是评委，针对双方的观点，请你点评。

Answer

(1)他人评价；他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

(2)友谊是一种心灵的相遇；友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

(3)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。反之，如果我们以不正当的手段去竞争，不能正确对待竞争结果，可能伤害友谊。

【解析】

（1）本题考查正确认识自己的途径，主要考查学生运用所学知识的能力。材料中“小明共收到十多名同学对自己的评价”，说明小明是通过他人评价来认识自己的。依据教材知识可知，他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）本题考查友谊的特质，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。材料中选择朋友的标准调查结果，说明很多同学对友谊的特质认识不准确；所以我们可以从友谊是一种心灵的相遇的角度来劝说大家。（3）本题考查友谊的澄清中的竞争并不必然伤害友谊，属于辨析类试题，主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。首先要说明题中的观点并不准确，因为竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。然后从坦然接受并欣赏朋友的成就；竞争中自我反省和激励；不能正确对待竞争结果，可能伤害友谊等方面来说明理由。