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“地球一小时”活动是一项由世界自然基金会发起的全球性节能活动。这一活动号召公众在...

    “地球一小时”活动是一项由世界自然基金会发起的全球性节能活动。这一活动号召公众在每年三月最后一个星期六的20时30分至21时30分熄灯一小时,通过熄灯的方式呼吁公众提高对气候变化问题的关注,倡议公众改变行为习惯和生活习惯,践行对环境更加友好的可持续生活方式。有人倡议:“校园是最具活力、希望与可塑性的地方,希望同学们从现在做起,把节水节电、绿色出行、光盘行动落实在每一天,做保护环境的践行者!”

结合“走向世界大舞台”的有关知识,回答下列问题:

(1)有的同学认为:气候变化是世界性问题,作为中学生,参与“地球一小时”活动没有什么意义。你觉得呢?

(2)作为一名中学生,请列举三条你响应上述倡议的举措。

 

(1)①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事情都有可能对世界发展产生影响。③我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。④只有每个人都行动起来,才能形成强大合力,为世界气候问题的解决贡献力量。 (2)尽量少使用一次性物品;将垃圾分类投放;出行尽量步行或骑自行车,少乘坐私家车;等等。 【解析】 (1)本题是一道辨析题,需要我们对题文中的观点进行判断,再运用课本中的知识说明理由,为什么对或是为什么错误。题文中认为:作为中学生,参与“地球一小时”活动没有什么意义。根据所学知识,这一说法是错误的,具体的理由阐述,我们主要应该从我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运;每个人都是这个世界中的一员,所做的事情都有可能对世界发展产生影响;我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量;只有每个人都行动起来,才能形成强大合力,为世界气候问题的解决贡献力量等方面进行分析归纳,形成问题的答案。 (2)本问考查对中学生为保护环境做些什么的认识和把握,重点在落实情感态度和价值观目标。根据所学知识,结合我们的能力范围,从尽量少使用一次性物品;将垃圾分类投放;出行尽量步行或骑自行车,少乘坐私家车等生活现象进行举例即可。  
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考点分析:
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A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

 

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1.请你推测,吴校长获得的奖项应该是(  )

A.助人为乐好人 B.见义勇为好人

C.诚实守信好人 D.敬业奉献好人

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A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

3.向吴校长学习,我们在未来应该(  )

①热爱本职工作,脚踏实地,勤勤恳恳

②努力成就一番事业,实现自己的人生价值

③一定尽全力找一份自己感兴趣的工作

④在工作中培养、发现兴趣,爱岗敬业

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

 

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