2019年10月，我县在创建全国文明城市中，中小学生积极投身于如摆放共享单车、为行人指路等志愿服务活动，这有利于 （ ）
A.提升理论水平，提高学习成绩
B.获得社会荣誉，赢得巨额财富
C.深入社会生活，增强法治意识
D.养成亲社会行为，传递正能量
我们本学期所学的“道德与法治”课,整册内容的主题是( )
A.道德规范 B.学会交往 C.法律知识 D.基本国情
以下是小丽同学在九年级一年中所经历的几件事，请认真阅读，探究研讨。
开学第一天
九年级开学第一天，分管校长借用习近平总书记的话语寄语他们：广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
(1)在实现中国梦的生动实践中，小丽应该怎么办？
开学第三周
学校组织全年级同学参加研学旅行活动，小丽不想参加。
(2)你将用哪些箴言来劝说她？
在即将毕业的关头，成绩一般的小丽在选择报考职业高中、普通高中还是进入社会方面犹豫不决，郁郁寡欢。
(3)你认为小丽应该如何作出正确的选择？
中国航天科技集团上海航天设备制造总厂特级技师王曙群，带领团队持续开展技术创新，先后被授权6项国家专利，多次获省部级、国家级创新发明金奖。
“脚踏实地，仰望星空”，这不仅仅是王曙群写在工作室墙上的一句话，更是他作为一名航天一线工人的铮铮誓言。
1989年，王曙群从技校毕业后参加工作，从事工装模具的装配、维修工作。没有高学历的他，在工作岗位上，踏踏实实地拧紧每一颗螺钉，装配完成好每一件工装产品，确保不因工装问题影响产品生产。
(1)一名技校生成长为“大国工匠”，这对面临初中毕业的我们有何教育意义？
(2)学习是他成功的法宝。有一次培训，规定工龄在10年以上的职工才能参加，工作仅7年的他得益于中级工考试获得全厂第二名的好成绩，单位破格让他参加了培训班。他说：“……我想学，想好好学……学到的新知识点，我也想赶紧在生产过程中实践起来。”我们应如何在实践中学习？
(3)为破解技术上的难题，他走路想、睡觉想，有时在饭桌上还会情不自禁地用手比画。这体现了一种什么样的精神？他的这种精神体现在哪些方面？
(4)他所带领的团队先后获得“中华技能大奖”“全国技术能手”等诸多荣誉，这表明他具有什么精神？青少年应如何培养这种精神？
习近平总书记在党的十九大报告中专门就青年一代承担使命、接力奋斗作了强调，指出“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，强调“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”！报告对青年的殷殷期待和谆谆嘱托，为广大青年奋勇投身新时代、接力建功中国梦指明了前进方向、注入了强大动力。
(1)新的时代为青少年的成长提供了发展机遇。新时代为我们成长提供了怎样的机遇？
(2)“实现中国梦，青春勇担当。”我们应怎样抓住机遇、迎接挑战，为实现中国梦而奋斗？
“地球一小时”活动是一项由世界自然基金会发起的全球性节能活动。这一活动号召公众在每年三月最后一个星期六的20时30分至21时30分熄灯一小时，通过熄灯的方式呼吁公众提高对气候变化问题的关注，倡议公众改变行为习惯和生活习惯，践行对环境更加友好的可持续生活方式。有人倡议：“校园是最具活力、希望与可塑性的地方，希望同学们从现在做起，把节水节电、绿色出行、光盘行动落实在每一天，做保护环境的践行者！”
结合“走向世界大舞台”的有关知识，回答下列问题：
(1)有的同学认为：气候变化是世界性问题，作为中学生，参与“地球一小时”活动没有什么意义。你觉得呢？
(2)作为一名中学生，请列举三条你响应上述倡议的举措。
