乘坐高铁,偶有出现霸座、占座的行为现象。《广东省铁路安全管理条例》已经立法程序通过,条例明确规定,旅客应当按照车票载明的座位乘车,不得强占他人座位。据此,以下说法正确的是
①社会规则划定了自由的边界
②违反规则的行为应当受到惩罚
③自由不是随心所欲,要受到规则约束
④遵守规则只是遵守法律
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
“我向总理说句话”是中国政府网常设互动交流栏目,是网民与国务院沟通的重要桥梁。一些好的意见建议政府工作报告有吸收,部委有回应,有的还被送到了总理的案头。这说明了
A.网络为文化传播搭建新平台 B.网络促进民主政治的进步
C.网络促进了人际交往 D.网络是把双刃剑
青少年应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。以下属于亲社会行为的是
①参加学校组织的研学旅行
②参与红色史迹志愿讲解活动
③参与社区垃圾分类宣传
④给家里打扫卫生、烧菜煮饭
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。例如,我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国的大家庭中,我们是未来的建设者。这直接说明了
A.个人是社会的有机组成部分 B.我们的社会关系是简单的
C.我们的社会关系是复杂的 D.人的身份是在社会关系中确定的
观世界风云，评家国天下；品和奠之美，论薪火传承。为拓展学生视野，培养家国情怀，某校开展“心怀家国，放眼天下”的主题微视频征集活动，以下是某班同学为参加活动所录制视频的文本资料，请你欣赏并为其配解说词。
解说词要求：
①结合文本资料，运用国情国策知识为微视频配上解说词。
②围绕世界、中国、文化等关键词进行解说。
③列出提纲即可，观点明确，条理清晰，80字左右。
“志合者，不以山海为远。”国家主席习近平在密集出访中讲述“中国故事”，宣读“中国机遇”，表达“中国方案”，亮出“中国态度”，在国际社会刮起一股“中国风”。
（讲述“中国故事”）国家主席习近平在出访中，多次在演讲时深情讲述生动的“中国故事”：从也门撤侨行动中的感人瞬间，到陕西梁家河村的今昔对比；从苏联飞行员援华抗日牺牲，到青蒿素与越南的故事；从美国商船“中国皇后”号首航中国，到文学巨匠汤显祖……生动的故事，引发强烈的共鸣，有利于让世界读懂中国。
(1)国家主席习近平向世界讲述“中国故事”有什么意义？
（宣读“中国机遇”）中国经济飞速发展，也为世界各国的发展提供了机遇。国家主席习近平在密集出访中向世界宣读“中国机遇”：“一带一路”建设不断向前推进，亚投行紧锣密鼓筹备，中外合作产业园区建设加快发展……随着习近平主席的出访，中国与多个国家实现发展战略对接，深化务实合作，中国机遇和世界机遇正在相互转化中实现共赢。
(2)国家主席习近平为什么要向世界宣读“中国机遇”？
