Question

阅读材料，回答问题。

材料一:2019上半年移动网民经常使用的各类应用时长占比

——来源:第44次《中国互联网络发展状况统计报》

材料二:截至2019年6月,我国网民规模达8.54亿,互联网普及率为61.2%。随着互联网的深入发展,有人正在使用网络来做公益。比如,捐行走步数兑换公益资助金额、用低碳行为兑换种树能量、运用网络直播进行寻亲等公益活动。但网络乱象也层出不穷。比如,恶意歪曲事实,中伤他人、网络诈骗、发布危害社会稳定的信息等。

结合材料，运用所学知识回答：

(1)材料一说明了什么？

(2)上述材料启示我们应该如何合理利用网络？

Answer

(1)材料一说明了网络可以使我们的生活变得更加便利和丰富多彩；但使用网络应用在娱乐生活中的时间占比较大，不注意控制会容易影响学习、工作生活。

(2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。利用网络作为我们重要的学习工具和交往平台，进行学习、沟通、娱乐等；②要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息前停留，浪费精力，防止沉迷；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，不信谣，不传谣，不恶意攻击别人，做负责的网络参与者；⑤践行社会主义核心价值观，培育向善向上的网络文化，在网络上传播正能量。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对网络的认识，要求学生对2019上半年移动网民经常使用的各类应用时长占比中的各项数据进行对比，可以看出网络可以使我们的生活变得更加便利和丰富多彩；但使用网络应用在娱乐生活中的时间占比较大，不注意控制会容易影响学习、工作生活。（2）此问旨在考查学生对怎样合理利用网络的认识，根据所学，从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、遵守道德和法律、传播网络正能量等方面回答，角度多元化，言之有理即可。