Question

少年好.品质高

2019年莆田市“新时代好少年”
名片一:__________________		名片二:勇于担当  乐于助人
姓名:林奕铭 学校:仙游鲤南中心小学六年级 事迹:他把自己劳动所赚的256元钱，全部捐献给贫困地区的小朋友；平时他还热情帮助留守同学，在学习上和他们结对，并和他们成为好朋友。在他的带动下，班里帮助同学、关爱集体的氛围蔚然成风。他还是县爱心:帮帮团义工协会的小会员，经常参加协会组织的义工活动。	姓名:陈梓言 学校:荔城区梅峰小学四年级 事迹:有次放学回家，她和爷爷碰见电梯出故障，听见在电梯里传出一位老年人微弱的呼救声，在与被困者交谈中，她感觉到老爷爷呼吸不太顺畅，说话有气无力，情况比较危急。她临危不乱，方法得当，经过半个小时的努力，老爷爷终于得救了，她也受到街坊邻居的一致称赞。

(1)仿照名片二的标题，完成名片一标题中相关内容的填写。

(2)请从两个角度分析陈梓言行为的重要意义。

(3)结合名片内容，谈谈在生活中，我们应该如何扮演好自己的角色，做新时代好少年。

Answer

(1)如:富有爱心真诚待人

评分说明:其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。

(2)角度一:关爱他人。陈梓言救助老人①有利于传递美好情感，带来温暖和希望；②有利于社会和谐稳定，传播正能量；③有利于收获幸福。

角度二:服务社会。陈梓言救助老人①有利于体现人生价值；②有利于促进我们的全面发展。

角度三:亲社会行为。陈梓言教助老人①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

角度四:承担责任。①有利于充分挖掘自己的潜能；②有利于承担责任，建设和谐社会。

评分说明:角度任选其中两个。(每个角度任答其中一点即可，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。)

(3)①在家要帮父母做力所能及的事；②在学校要努力学习，帮助同学；③在社会要关爱他人，服务社会。

【解析】

（1）本题为开放性试题。阅读材料可知林奕铭热心公益和关爱他人，围绕他的事迹设计主题即可，如富有爱心真诚待人等。（2）本题考查陈梓言行为的重要意义。首先分析陈梓言行为的本质，是关爱他人、服务社会、承担责任的亲社会行为。因此可以从上述四个方面去分析意义。从关爱他人意义、服务社会的意义、承担责任的意义和养成亲社会行为的意义方面去回答。（3）本题为做法类问题，考查中学生如何扮演好自己的角色，做新时代好少年。中学生的角色分别是子女、学生和社会一员。责任从在家要帮父母做力所能及的事；在学校要努力学习，帮助同学；在社会要关爱他人，服务社会等方面进行说明。