Question

以下是强强同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：上学的路上，强强正准备通过路口时，红灯亮了。

（1）此时，强强的正确做法是_____________________________。

（2）理由是_____________________________________________。

情境二：强强向班级语文课代表报名参加写作兴趣班，语文课代表说：“你没有写作特长，就别参加了吧！”（1）强强的正确做法是___________________________________。

（2）语文课代表要懂得___________________________________。

情境三：放学后，强强和同学明明一道回家，明明为了取乐，想要拨打119谎报险情。

（1）强强此时应该_______________________________________。

（2）理由是_____________________________________________。

Answer

情景一：（1）等绿灯亮起再通过。

（2）我们要自觉遵守社会规则，维护交通秩序，

情景二：（1）据理力争（或向老师反映）。

（2）尊重他人（或平等待人）。

情境三：（1）立即制止（或劝阻）。

（2）谎报险情是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

【解析】

情境一考查遵守规则。强强正准备通过路口时，红灯亮了，此时强强的正确做法是等绿灯亮起再通过，理由可从遵守社会规则，维护交通秩序等角度加以组织答案。情境二考查尊重他人。对于语文课代表的讽刺，强强的正确做法是据理力争（或向老师反映），理由可从尊重他人、平等待人等角度加以组织答案。情境三考查违法行为。对于明明想要拨打119谎报险情，强强应该立即制止（或劝阻），理由可从谎报险情是违反治安管理处罚法的行政违法行为等角度组织答案。