Question

    材料一:“要是周末或者老师不这么负责,我们娘俩估计就醒不过来了。”日照市东港区三庄镇的荣女士对孩子的班主任薛东莉感激地说。2019年12月25日早上7点半,东港区三庄镇竖旗小学五年级的班主任薛东莉发现班中的学生小郑无故迟到,给其家长荣女士打电话也无人接听。薛东莉警觉起来,边联系小郑的邻居前往查看,边赶往学生家,最终大家一起成功救下一氧化碳中毒进入深睡眠的小郑娘俩。

材料二:甩开胳膊,迈开腿;短短几秒内,狂奔几十米,迅速推开两边栏杆,整套动作一气可成;没有浪费一分一秒,这位狂奔冲刺的小伙叫徐征,是日照市心脏病医院的一名保安;他不是在参加什么比赛,而是在为救护车打开一条“生命之路”,车上载着的是一位突发脑梗急需救助的老人,从入院到血管开通,前后仅仅用时19分钟,病人最终成功获救,监控视频曝光后,无数网友为之动容,“嘿,徐征,你为生命冲刺的样子,真帅。

(1)结合材料,请谈谈怎样看待生命的“平凡与伟大”?

(2)作为新时代的中国少年,我们应当怎样向薛东莉、徐征学习,传递生命的温暖?

Answer

（1）①每个人的生命都有自己独特的使命。希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。②伟大在于创造和贡献 。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值 。③平凡的生命有自己的价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

（2）①不仅关注自身的发展，而且要关注他人的生命，设身处地的思考并善待他人。

②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对怎样看待生命的平凡与伟大的认识，根据所学，从每个人的生命都有自己独特的使命。希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂；伟大在于创造和贡献 。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；平凡的生命有自己的价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样传递生命的温暖的认识，根据所学，从不仅关注自身的发展，而且要关注他人的生命，设身处地的思考并善待他人；用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会等方面回答即可。