近年来“心动安徽•最美人物”己成为安徽最具影响、全国知名的新闻活动，它构 筑了安徽人的形象高地、道德高地和精神高地。为了更好向平民英雄学习，我们应该（）
①努力发现创造自己的生命价值
②自食其力，活出自己的人生
③奉献爱心，承担责任，实现自我价值
④驾驭自己的生活，建构自己生命意义
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过 的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。他们的事迹启示我们要（）
A.不惧障碍，自学成才 B.磨砺意志，勇敢面对挫折
C.乐观坚强，我行我素 D.换位思考，追求完美
据统计，我国每年有近5万名0到14岁儿童死于意外伤害。面对各种意外伤害，青少年 应该（）
A.增强自我保护意识，掌握自救自护的方法
B.对一切户外活动敬而远之
C.积极关注身体健康养护精神可有可无
D.冒险也要增强生命的韧性
英雄机长刘传健说：“我觉得人活着就有一切。生命活着的意义，就是让别人感觉你的存在，当别人都感觉你不存在的时候，你的生命的意义和高度就会大打折扣。当你为大家做出一点成绩后，所有人都会看到的，都会关心你，这时候你的心是狂热的。”对此，理解正确的是（）
①敬畏生命，要仁者爱人，推己及人
②敬畏生命，要谨慎对待生命关系、处理生命问题
③敬畏生命，要意识到每个人都是需要与他人共同生活的
④敬畏生命要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
笑傲江湖成绝响，人间再无侠客行。有网友对金庸先生的仙逝评论说：“金庸先生走了，但他还在。”请问对此理解正确的是（）
①生命是短暂的，死亡是人生不可避免的归宿
②生命是可逆的，所以金庸先生还在
③生命是脆弱的，并非大自然的奇迹
④精神上的生命可以被接续传承
A.①④ B.①③ C.①②④ D.①②③
小明在周记中这样描述自己的家庭：“我有一个幸福的家。爸爸是大力士，他的臂弯给了我无穷的安全感，让我面对委屈更坚强。妈妈是学习好帮手，每当我学习上遇到难题时， 总是耐心给我讲解，而爷爷则是我们家的老顽童，在课余时喜欢陪我做游戏，下象棋。我想要更努力学习，报答亲人们的养育之恩。”这段描述说明了（）
A.关心国家大事，探讨社会人生问题是小明一家的主要内容
B.小明的家庭结构是典型的核心家庭
C.小明的家庭氛围亲情很浓，和谐温馨
D.小明选择牺牲自己，满足亲人要求
