Question

情境探究

以下是小芳同学生活中的三个情境，请你用所学知识对其进行探究。

情景一：小芳私下经常照镜子，总觉得自己长相不够完美。

（1）小芳应该：________

（2）这样做的理由：______

情景二 ：小芳的同桌因为每次考试成绩不及格而产生离家出走的念头。

（1）小芳应该：______

（2）这样做的理由:___

情景三：小芳觉得英语老师与自己喜欢的小学英语老师风格截然不同。

（1）小芳应该：______

（2）这样做的理由:______

Answer

情境一：小芳应该接纳自己。理由：接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。情境二：小芳应该劝他主动与父母沟通。理由：爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能够接受的方式表达我们的爱。情境三：小芳应该尊重英语老师。理由：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。

【解析】

情境一：考查接纳自己，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。首先说明小芳应该接纳自己。然后结合教材知识从接纳自己，需要接纳自己的全部的角度来说明理由。情境二：考查与父母沟通，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。首先说明小芳应该劝他主动与父母沟通。然后结合教材知识从爱在沟通中加深；要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；试着去接纳父母的做法；让父母了解我们的变化和需要等方面来说明理由。情境三：考察尊敬不同风格的老师，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。首先说明小芳应该尊重英语老师。然后结合结合教材知识从每位老师都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应该受到尊重等方面来说明理由。