七年级(2)班的程程同学晒出了她的“朋友圈”,请你阅读后,回答问题。
程程的“朋友圈” |
“朋友圈一”: 我和我的好朋友雯雯关系特别好,我有困难,她会理解、支持我,帮我渡过难关;她生病,我会关心她、帮助她学习;生活里,我们共同分享,相互分担。 最近,我们的关系发生了一些细微的变化:周一升国旗时,雯雯没来,她让我给老师请假撒谎说她生病,但其实我知道她是睡懒觉起床晚了。最后,我没有给撒谎她请假,让她主动跟老师承认错误。周二数学周周清考试成绩出来了,雯雯考了78分,我考了95分。在雯雯的眼神中,我看到了失落。但是她还是替我高兴,并真诚地说以后考试会追上我的! |
“朋友圈二” 我喜欢在微信、QQ上以匿名的身份结交网友。最近认识了一个名叫“野狼Disco”的朋友,我们常常互相倾诉自己的烦恼,共同分享彼此的小秘密。这周他还约我见面…… |
(1)结合“朋友圈一”,谈谈你对友谊的认识。
(2)根据“朋友圈二”,请你给程程一些温馨提示。
七年级学生安安进入初中后,在生活中有许多的问题让她感到烦恼。阅读下面三个情境,运用所学知识回答下列问题。
情境一:进入初中以后,安安总认为自己在很多方面和同学们相比都很逊色。比如同桌军军能把别人认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来,给别人带来很多欢笑;朋友兰兰打扮时尚,不像自己长相老土,打扮也保守……所以,安安会学着他们的样子讲话、做事。
(1)请你为安安同学指点迷津。
情境二:同桌军军白天在课堂上认真听讲,课间与同学说说笑笑,花的时间并不多,可成绩却比安安好。安安问军军怎么学习的,军军说:“我喜欢晚上看书看到十一点钟,我觉得晚上安静,效率高。”安安就照着军军的样子,晚上开起了“夜车”,可第二天却无精打采,上课打瞌睡。
(2)如果你是军军,你想对安安同学说些什么?
情境三:在对待学习的态度上,安安与军军各执一词。安安认为“学习是件痛苦的事,不如早点放弃。”她的同桌军军却认为“滓是件开心快乐的事,应该好好珍惜。”
(3)请你评价安安和军军的观点,说出你的理由。
阅读漫画,回答问题。
(1)根据漫画一,谈谈你对家的理解。
(2)为漫画二中的情景找到解决的办法。
古人云:“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,见书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。”这说明
A. 精神发育根本就不需要物质支持 B. 没有物质支持就享受不了高雅文化
C. 我们要注重身体和精神双重养护 D. 精神发育并不完全受物质条件制约
援藏干部王文山说:“每一个援藏干部都有执着的信念,不管流血流汗,再苦再累,都要竭尽全力去奋斗,哪怕是献出生命,也在所不惜。我们援藏就是要藏民越过越好、越过越幸福。”这说明生命的意义在于
①活出自己的人生,实现自我价值
②当别人需要帮助时,付出自己的爱心
③将个人的理想与国家发展结合起来
④缩短自己的生命,延长他人的生命
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
《老年人权益保障法》附则9章85条规定,与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人,这意味着将子女“常回家看看”正式写入法律。这告诉我们
A.孝敬父母是已成年子女应尽的义务
B.该法杜绝了“不常回家看看”的行为
C.不“常回家看看”只是不道德的行为
D.孝亲敬老是传统美德,也是法定义务