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(走进校园,丰富精神家园)苏州高新区宣传部、区教育局、区文化局联合举办“高雅艺术...

    (走进校园,丰富精神家园)苏州高新区宣传部、区教育局、区文化局联合举办“高雅艺术进校园一苏州民族管弦乐团普及演出”活动开展一年多来,让学生与传统高雅艺术零距离,丰富了学生的精神家园,深受喜爱。

(1)有同学认为,只要传承优秀传统文化,就能守护我们共同的精神家园。请运用《守护精神家园》的知识加以评析。

(2)同住地球村,我们有机会和途径接触各具特色的文化,各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。请运用九年级下册《同住地球村》的知识回答我们该如何理解和对待文化多样性?

 

(1)认为“守护精神家园需要传承优秀传统文化”是正确的,因为中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识;但认为“只要传承优秀传统文化,就能守护我们共同的精神家园”是片面的。还需要坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造型转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来:践行传统美德;弘扬族精神;践行社会主义核心价值观 (2)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此包容。用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【解析】 (1)本题要求对题中观点加以评析,属于辨析类试题,主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。分析材料并结合教材知识可知:认为“守护精神家园需要传承优秀传统文化”是正确的,可以从中华文化的重要性说明理由。认为“只要传承优秀传统文化,就能守护我们共同的精神家园”是片面的,可以从发展社会主义先进文化需要传统文化创造性转化、创新性发展;践行传统美德;弘扬族精神;践行社会主义核心价值观等方面说明理由。(2)本题考查如何理解和对待文化多样性,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从文化多样性是人类社会的基本特征;正确认识文化差异;促进和而不同、兼收并蓄的文明交流等方面来回答。
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考点分析:
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(聚焦两会,共话绿色发展)

材料一:2019年3月3日至3月15日,全国两会在北京隆重召开。今年的两会上,政协委员和人大代表们积极提交议案,建言献策,共商国是。

材料二:3月11日,十三届全国人大二次会试新闻中心举行记者会,邀请生态环境部部长李干杰就“打好污染防治攻坚战”相关问题回答中外记者提问。李部长表示:不能因为经济发展遇到一点困难,就开始动以牺牲环境换取经济增长的念头,要划定生态保护红线,加大对环境违法行为的追责处罚力度。

(1)材料一体现我国实行哪些政治制度?

(2)材料二是如何体现我国坚持绿色发展道路的?

 

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光阴似箭,岁月如梭。转眼间,我们就要告别丰富多彩的初中生活了。回首过去,面对未来,我们应该认识到(    )

①个人的成长离不开他人的关心帮助,对同学、老师、父母心存感激之心

②改革开放的时代,和平发展的环境为我们的成长提供了良好的条件

③这是我们人生的第一次选择,虽然重要,但不是唯一一次,更不是最后一次

④志当存高远,有了远大的理想,就能取得人生的成功

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

 

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出身农民家庭的“90后”福建小伙陈健大学毕业后,没有遵从父母心愿弃农从医,而是回到农村经营果园,如今他靠电商一年卖掉200万元的水果。这说明了选择未来的道路时

A.只有选择农村电商才有前途

B.要遵从父母的心愿

C.应考虑必要性,不考虑是否能实现

D.要考虑个人实际情况和社会需要

 

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近年来,国家教育部要求各中小学把研学实践纳入学校教育教学计划,促进广大中小学生感受祖国大好河山,提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中,与研学旅行倡导理念相符合的有

①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

②读万卷书行万里路

③授人以鱼不如授人以渔  

④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

A. ①②③    B. ②④    C. ①④    D. ③④

 

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种茶喝茶本来是中国人的“专利”,由于对外贸易的缘故,茶传遍了世界。“茶”字也跟着走向世界,英语“tea”是闽方言“茶”的音译。而“咖啡”是地道的外国货,中国在进口咖啡时也引进了这个词。对此理解正确的是

A.应保护本民族文化,拒绝外来文化

B.我们应学习一切外来文化

C.面对不同文化,我们应平等交流,相互学习

D.经济全球化会导致文化的单一

 

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