请运用所学解读以下漫画。
阅读材料，回答问题。
一入夏，小明楼上的邻居就隔三岔五地在楼下的公共绿地上支起烧烤架，呼朋唤友烧烤到深夜。他们喝酒喧哗，大声吵嚷，丝毫不顾及其他住户的感受。更令人气愤的是，烧烤的油烟弥漫在整个小区，空气中到处都充斥着刺鼻的气味。对此，大家都叫苦不迭。
邻居们为此多次劝阻他，可他不但不承认错误还振振有词：“烧烤是我的权利，你们凭什么阻止我！我就在楼下烧烤，你们管不着……
为了维护自己的权利，社区居民提出了三个解决问题的方法：
方法一：以其人之道还治其人之身，比如把垃圾等脏东西堆在他家门口，也让他尝尝堵心的滋味。
方法二：在网络上给他曝光，让广大网民谴责他。方法三：忍气吞声，他如此霸道，还是不要招惹他。
（1）在上述解决方法中任选其一，运用所学知识加以点评。
（2）请你也为社区居民提出两个合理、有效地解决问题的建议。
在学习完第一单元《坚持宪法至上》之后，某班出了一期“学习宪法，宣传宪法”的黑板报。
年龄 | 0岁 | 6岁 | 18岁 | …… |
享有权利 | 人格权 | 受教育权 | 选举权和被选举权 | …… |
宪法条文 | 第二章 第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。 | 第二章第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 | 第二章第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依据法律规定被剥夺政治权利的人除外…… | …… |
（1）请为这期黑板报设计一个标题。
下列法律条文摘自《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》或《中华人民共和国民法总则》。
① | 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 |
② | 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 |
③ | 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 |
④ | 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。 |
⑤ | 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 |
⑥ | 国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。 |
（2）上述法律条文摘自《中华人民共和国宪法》的有_______。（填写序号）
在对宪法的认识上，有的学生认为宪法离自己很远。但实际情况并非如此，宪法就在我们的身边。
（3）我们应该在日常生活中如何增强宪法意识、维护宪法权威？
2019年3月17日，“学习强国”论坛播发题为“宪法宣誓一周年习近平的九个瞬间”的文章，文章回顾了宪法宣誓一周年以来，习近平主席察社情、听民生、谋发展的九个感人瞬间。对此同学们议论纷纷：
小明：宪法只和国家领导人有密切关系，和我们中学生关系不大！
小静：宪法和我们当然有关系，但具体什么关系我也说不清！
请你结合所学知识，帮助他们澄清对宪法的模糊认识。
某中学生王某制作危害严重的网络病毒，致使11万台电脑遭到不同程度的损害，后被公安机关抓获，并受到了刑罚处罚。王某的行为警示我们
①不做法律禁止做的行为
②触犯法律，必将受到刑罚处罚
③国家不支持中学生参与网络生活
④生活中要增强义务观念，依法履行义务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
下图漫画中索要欠款的人
①有效地维护了自己的合法权利
②没有认识到公民的权利和义务相统一
③实施了法律允许的权利
④侵犯了他人的人身自由
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
