2019年1月1日，个人所得税专项附加扣除政策正式实施。符合条件的纳税人可根据个人实际负担，依法享受子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金和赡养老人等6大专项附加扣除。个人所得税进行差异化的扣除（ ）
①违反了法律面前人人平等的原则
②说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，为人民谋幸福
③体现了不同情况差别对待的平等内涵
④违背了对公平正义的追求
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
深圳男子方某因心情烦躁，将宿舍楼内的两个煤气罐朝楼下扔去。2019年3月，宝安法院判决方某顺犯以危险方法危害公共安全罪，判处有期徒刑三年。对此认识正确的是（ ）
①任何违法行为都要承担相应的法律责任
②公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益
③自由的实现不能触碰法律的红线
④自由就是随心所欲
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
为进一步挖掘和宣传在校学生自立自强、奋发成才的感人事迹，展示青少年学生勇于面对困难、敢于承担责任，阳光中学开展首届“自强之星”评选活动，共评选出10名“自强之星”。他们有的身体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新，他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神面貌。
请结合所学知识，对阳光中学开展首届“自强之星”评选活动进行简要点评。
观察下面有关青少年学生交往的漫画，回答问题：
（1）漫画一小明的烦恼表明他出现了什么心理问题？他应该如何正确调适这种心理问题？
（2）漫画二校规有何不妥？简述理由。
材料一：进入青春期以后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往的增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强烈。
材料二：小闽在读完课文《愚公移山》后，向老师提出了质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”听了小闽的质疑，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了“最佳质疑奖”。
（1）材料一告诉我们，步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立？你是如何理解这种独立的？
（2）材料二中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神？为什么要鼓励这种精神？
（3）请你谈谈同学们在发扬上述精神时应注意什么？
结合材料，完成答题：
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
心中有信念，脚下就有力量。在陕北贫瘠的黄土地上，青年时期的习近平立下为祖国、为人民奉献自己的信念。从此他以朝气与志气，相信自己一定能为国家和民族作出贡献。
人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。“带母上大学”的残疾学生魏祥，战胜贫困圆梦北大的河北女孩王心仪……强者，总是从逆境中不断奋起、永不气馁。好儿女志在四方，有志者奋斗无悔！新时代的我们，我们要扛起实现中华民族伟大复兴的时代重任！
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：_______________________________________________
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
