我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该( )
①善于发现不同风格老师的优点
②承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”
③主动和不同风格的老师交往
④尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
A.①② B.②④ C.①③④ D.①②③④
韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明
① 教师是人类文明的传播者
② 教师承担着教书育人的使命
③ 教师的责任是传授知识
④ 教师是一个古老的职业，也是一种专门的职业
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
你可能永远都不知道网络另一端的“他”是彬彬有礼的谦谦君子，还是一只穷凶极恶的“大恶狼”。这句话告诫我们在网络交往中应该（ ）
①认识到网络交往的虚拟性、隐蔽性
②提高安全防范意识，增强自我保护能力
③学会作出理性判断和选择，注意保护个人隐私
④任何时候都不公布自己的个人信息
A.①④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
近年来，校园欺凌事件频发，严重影响青少年的身心健康，为了避免成为下一个受害者，我们应该
①多结交朋友，避免受到暴力伤害
②谨慎结交朋友，远离社会品行不端人员
③忍气吞声，避免发生肢体冲突
④寻求家长和老师的保护，必要时可以依法维权
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③
友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法有利于让友谊之树常青的是
①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务
②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任
③在他人有困难时总是主动热情地伸出援助之手
④当他人无意中伤害了自己,能做到宽以待人
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是（ ）
①朋友之间有很大的影响
②因为会有不好的影响，最好不结交朋友
③我们应结交对我们产生良好影响的朋友
④我们要结交完美的朋友
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
